学校关爱留守儿童工作总结.docVIP

学校关爱留守儿童工作总结 关爱“留守孩子”，就是是要让他们用阳光般灿烂的笑笑脸面对生活，面对学习，自自强不息，快乐健康地成长。。这就是我校关爱“留守孩子子”的主题，现将本学年留守守孩子工作总结如下： 一、、利用主题班队会，加强关爱爱。 我校要求以班级为单位位开展“关爱留守孩子”的主主题队会，各中队辅导员老师师根据本班留守孩子的具体情情况，确立一个子主题，策划划活动方案，组织同学举行一一次主题队会。通过主题中队队会，以正面、反面的事例教教育留守孩子知道时间一去不不复返，合理安排自己的学习习与娱乐。通过活动，让留守守孩子从小学习自理，知道自自己的事情自己做，主动参与与家务劳动。通过组织“送微微笑”活动，让学生在实践中中体会帮助别人时的快乐，也也在集体中体会到别人帮助时时的快乐，懂得他人在遇到困困难时应该伸出援助之手，把把关心他人看作是自己生活中中快乐的一部分。在各位老师师、同学的帮助下，我校蔡东东剑同学被评为莆田市留守孩孩子“自强少年”。 二、利利用节日，加强关爱。 我校校根据元旦、六一等节日契机机，开展了“同在蓝天下茁壮壮成长——关爱留守孩子”座座谈会，为每个孩子送上学习习用品，对他们进行心理辅导导与沟通，让这些“留守孩子子”体会学校对他们的关爱。。六一节在全校开展了 “庆庆六一，关爱留守孩子”大型型游园活动，使每一个留守孩孩子在活动中，感受到班集体体的温暖，觉得自己和其他孩孩子一样，可以开开心心、快快快乐乐的学习生活，让他们们的心理充满阳光与欢笑。 三、利用资料，加强关爱。。 每个班级建立了留守孩子子档案、联系卡、统计表、基基本情况登况表、手拉手好朋朋友结对子登计卡。每一位老老师都与留守孩子结对子，要要求教师必须做到：1、掌握握留守学生的基本情况。2、、关怀学生的精神成长，把学学生的喜怒哀乐放在心上，注注重“留守孩子”的心理生活活，道德情操，审美情趣的教教育，与学生沟通情感，弥补补留守孩子亲情的缺失。3、、提供必要的帮助，如在生活活、学习、思想等方面。4、、矫正不良行为习惯，转化““问题孩子”。 四、利用““爱心天地”，加强关爱。 每个“留守孩子”都有一个个以上的手拉手好朋友，在学学习、生活上帮助他，与他一一起成长进步。并在“留守孩孩子”生日期间，全班同学为为“留守孩子”献上一声生日日祝福送上自己制作的小贺卡卡、小礼物等。使他们感受到到集体的温暖和关怀。 在各各班开辟关爱留守孩子“爱心心天地”，发表“爱心宣言””，制作“爱心牌图”，精办办“爱心宣传栏”。挑选创意意新颖，主题鲜明，版面精美美的作品为宣传栏的内容。 一个个品学兼优的爱的使者者，一句句感人至深的爱心宣宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心心画面，给留守孩子阳光般的的温暖，阳光般的热情。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the rese