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学校改革发展纪实 ＊＊镇＊＊学校改革发展展纪实 “每到村边赶集集或去村里走访，总会碰上好好多家长，他们都高兴地朝我我打招呼，‘学校变化可真大大啊！孩子愿意去上学了，一一大早就催着做饭呢’。”　　　现在，乡亲们的“口碑””，令＊＊校长百感交集。　　　20xx年12月，355岁的＊＊就任＊＊镇＊＊学学校校长。　　当时，学校生生源流失严重，平房教室年久久失修，微机老化几无可用，，信息技术教育无法开展………概而言之，学校面临撤并。。　　“改善办学条件，提高高教学质量，为老百姓留住学学校！”　　念兹在兹，＊＊＊校长心如磐石。 改变从从“现在”开始 ＊＊学校校，坐落在鲁山脚下，业已经经历了49年的风雨沧桑。在在现代背景下，学校偏于一隅隅，办学条件、设施及资源优优势何在？　　“任凭困难八八方来，学校只从一路去———走信息化办学之路！”上任任伊始，＊＊校长成竹在胸，，“只要想做，总能做出一点点事情来，就让改变从‘现在在’开始吧！”　　按照“硬硬件建设先行 → 骨干教师师引领 → 学生学习应用””的办学思路，4年来，＊＊＊学校“一骑绝尘”，发展轨轨迹历历可辨：　　20xxx年，学校建成涵盖办公室、、功能室、教室的校园局域网网；更新微机室用机20台；；每个办公室都配备一台办公公微机；建设了校园广播系统统和电子备课室；安装了校园园监控。　　20xx年，电电子白板走进学校教室；更新新微机室用机10台；安装了了自己的高压配电室。　　220xx年，学校实现了电子子白板班级全覆盖；完成了校校舍的加固改造维修任务，建建设了食堂餐厅；配置了自己己的服务器，创建了学校门户户网站。　　20xx年，学学校教师实现人手一机；三年年级“一对一”数字化课题班班开课；无线网络覆盖校园；；“蠡风”办公平台启用；建建成了网络监控中心；家校平平台投入使用。　　20xxx年以来，学校抢抓新一轮课课程改革的机遇，加强对课堂堂教学改革的探讨与摸索，统统一思想，更新观念，明确目目标，促进教育教学科学发展展，学生学习兴趣日益浓厚，，学校办学水平逐步提高。 变化从“数字”开始 电子白板从“0”到“111”的突破；　　教师用机从从“1”到“42”的更新；；　　微机室用机从“12””到“40”的提升；　　一一系列数字，不仅彰显了＊＊＊学校硬件设施的变化，更是是该校教师不断提升自我的肇肇始。　　“过去，教学就靠靠一支粉笔一张嘴。晚上在家家琢磨着备课，第二天就按照照自己想的去讲，哪里有什么么教研活动呢。”在＊＊学校校业已工作26年的郑云清老老师兴冲冲说，“现在，教室室里有白板和多媒体设备，备备课的时候把课件做好，上课课打开电脑就能调用各种信息息化资源。”　　“快马加鞭鞭未下鞍”。　　整饬一新的的＊＊学校，接下来推出了““三个创新”：　　集体备课课。学校备课系统模块的设立立，使教师拥有了自己的资源源库。他们通过上传教案、课课件，既提高了教导处检查教教案的工作效率，更让自己充充当了一个“挖井人”的角色色。　　“每次备课，我都上上网查阅优秀教案和课件，然然后结合教学的实际情况，添添加自己的思路。慢慢地，我我上课面对学生有底气了，教教学重难点的把握也准确了。。”谈及信息化带来的收获，，青年班主任阚方力就像抓到到了“彩头”一般高兴。　　　设立“博客奖”。随着网络络的发展，写博客成了“香饽饽饽”。一教师在教育网站上上发表了教学博客后，＊＊学学校立马设立了“博客奖”：：凡是一年撰写教学博客超过过100篇者，奖励从优。　　　“笔记本”进课堂。学校校为每位教师都配备了笔记本本电脑。这样，老师们可以随随时查找资料，下载教学资源源，不但促进了自身的专业发发展，还开拓了山区学生的视视野。　　对此，李健老师自自豪地说：“我们的课件集合合了网络优秀的教学资源，然然后采用最先进的白板上课，，我们的教学条件一点也不比比城里的差。” 化成从““趣味”开始 2013年年4月2日，星期二。＊＊学学校三年级信息技术实践课课课堂。　　“我成功了，我有有自己的邮箱了！”　　“你你的密码我知道，我都看到你你的邮件了，哈哈！”　　““哇，太神奇了！”……　　　“三年级教室里人声鼎沸，，上课纪律怎么这么乱？”刚刚刚在全体教师会上讲过课堂堂有效性的＊＊校长，带着一一丝不快推开了三年级教室的的门 。　　呵，这是一个““热火朝天”的场面！　　““有的学生甚至下位跑到同学学面前争论，无视我这个校长长的存在。”恍然大悟的＊＊＊校长毫无愠意，“我没有打打扰学生的兴致，只是坐下来来静静地听课。”　　原来，，班主任郑云清老师正在教授授信息技术的体验课：《申请请免费的电子信箱》、《收发发电子邮件》。此时，正是学学生最感兴趣的环节，彼此发发送电子邮件，且不断有学生生欣喜地报告：老师，我收到到了某某发给我的邮件。　　　＊＊校长介绍，在这节课上上，