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学校教育教学工作总结 学校教育教学工作作总结 在学校管理教育教学学工作中，我们坚定不移的走走以德立校，科研兴校，质量量强校的办学路子，努力更新新教育观念，紧跟课程改革步步伐，以课堂教学为主阵地，，认真抓教学常规和各项教学学教研计划，取得了一些成绩绩。 一、学校管理实行竞争争与民主管理 学校继续实施施学部管理，增强了教师的竞竞争意识，在校长总负责，后后勤一体化的前提下，由副校校长任组长，教导、政教主人人为管理成员，组成东西两学学部，管理人员少而精，工作作效率高，在学校整体利益前前提下，积极主动的开展工作作，达到了“分而不离，协调调一致”，管理过程中，充分分发挥教代会、工会作用，实实行民主管理，凡学校重大事事情，经校委会讨论后，一律律提交教代会和工会全体教师师发表意见，在征得教师同意意后，形成决议，并予以实施施，这些措施增强了管理人员员爱岗敬业、廉洁自律意识，，密切了管理人员与广大教职职工的关系。 二、执行新课课程计划，搞好实验教学，促促进学生全面发展。 1、我我们严格执行课程计划，按要要求开全课程，上足课时，音音、体、美、劳、活动等课安安排专职教师上足上好。根据据我校实际成立了各种兴趣小小组，每个兴趣小组都有专任任辅导教师，活动有计划，有有记录，教师定时定期开展辅辅导或自主活动，教师从培养养学生的艺术欣赏和表现能力力入手，教学生学习各种器乐乐、舞蹈、声乐，使学生的演演出水平大为提高，每年的艺艺术节活动都搞的红红火火，，秧歌队、棍子队、筷子队、、合唱队等，队队绝活拿手，，文艺宣传、大型集会和下乡乡演出中受到广大干部群众的的一致赞誉，小荷杯书画比赛赛定期举办，新人新作品不断断涌现，学生的书画作品在市市以上刊、报屡屡获奖，新世世纪“小书画家”不断涌现。。通过开展劳动课等活动，使使学生树立了正确的人生观、、价值观、劳动观，学生热爱爱劳动，勤于动手，勇于实践践，积极学习劳动技术和本领领，学生自立自强成为生活的的强者意识大大加强，为学生生健康成长打下了坚实的基础础。 2、为切实搞好实验教教学，提高学生的实际操作能能力，激发学生学习兴趣，深深化理性认识，达到牢固掌握握知识的目的，学校立足实际际，搞好了实验院的建设，学学校有专职实验管理员2人，，2个物理实验室，1个化学学实验室，1个生物实验室，，配有仪器和准备室，建筑和和使用面积均符合《规范》要要求，各类仪器按要求配备，，仪器存放整齐，定期检查维维修、防尘、防霉，完好率在在95℅以上。实验室内各种种制度完善，张贴、悬挂整齐齐，所有仪器设备的说明书、、实验记录、报告完整，室内内布置科学合理，体现了学科科特点。在此基础上，学校要要求教师按照理、化、生教材材中的学生实验，认真备好实实验课，并单独设立了学生实实验备课本，学校则按教材中中的实验数目检查教师的实验验备课，查看学生的操作过程程。促进了我校理化生实验教教学的快速发展，今年我校在在中考中理化生实验成绩大幅幅度提高。 三、紧跟跟课改步伐，认真搞好教科研研 1、为实施好新课程，搞搞好教研教改工作，学校成立立了以校长为组长的教科研领领导小组和以乡教办分管初中中教学的领导同志为组长的石石家河中学教研室，学校健全全了教研教改制度，制定了学学校长期和近期目标，健全教教研制度，制定学校科研规划划，有长期规划和近期目标，，有课题组学习制度、研讨制制度、课题组科研总结制度，，为此我们加强了“三个管理理”、“两个保证”、“一个个突出”。 ①“三个管理””即计划管理、过程管理和质质量管理。指导小组对计划的的实施及方案落实情况实行定定期、定项、定性督导、检查查与评估，查缺补漏、奖优罚罚劣得到具体体现。针对教科科研工作的周期性、实践性特特点，学校指导小组定期举行行研讨会，并与公开课、观摩摩课、论文交流、质量分析相相结合，依据教学动态及学生生反馈效果督促教科研工作。。为加强教科研工作的定向、、定度、定时调控，学校改革革传统教学评价办法，将业务务培训、教学能力、教科研成成果、学生素质培养纳入评价价体系，更客观、全面地反映映每个教师的教研水平，防止止“研”“教”分离，确保教教研质量。 ②“两个保证””即队伍保证，奖励机制保证证。抓队伍建设主要从抓骨干干、促全员入手，让骨干教师师先行，带动全员推进，促使使学研互动。今学期，我们通通过听课、研讨、讲座、“三三优”评选，共选出各科骨干干教师28名，每个骨干教师师都有自己的研究课题，每人人指导培养一名青年教师，每每学期提交一份实验报告，两两篇优秀论文，上两堂公开课课。在骨干教师带动下，全员员参与教改教研，科科有课题题， 人人争“三优”。建立立教改教研奖励制度，主要从从计划与实施、业务培训学习习、教科研成果、教学质量四四个方面，对各年级组的教研研教改工作进行评价。对于成成绩突出、取得成果的个人、、学科小组、级部分层次进行行奖励。