历历史课题的成结题报告.docVIP

历历史课题的结题报告 一、课题名称《帮助学生树立正确的历史观》 研究时间：2011.1—2012.5 二、主持人姓名：蔺周智， 小组成员：王曼华、赵海燕、 任教学科：九年级历史 三、简要说明选题背景： 自19世纪40年代以来，我国物质生活发生了重大变迁，中国社会生活和文化生活开始一步步地向现代化迈进，尤其是改革开放以来，随着物质文明的发展，人们的精神生活变得浮躁，轻浮。网络、媒体、杂志、小说以“真假难辨”“光怪离奇”来充斥着学生的精神生活，占据他们的大脑，吸引着她们的注意力。篡改后的变了味道的“历史”，正潜移默化的引导学生超不可预知的方向偏转，影响着他们的历史观、价值观，而这与教材知识的正规，乏味形成强烈反差。如何改变现状，适应新课标要求？为此我们通过开展研究性课题来《帮助学生建立正确的历史观》 四、研究目的 1.引导学生树立正确的历史观； 2.让初中学生既能对历史非常的感兴趣，同时又能在非常轻松的氛围中学习好历史知识，充满自信的面对初中历史中考。 3.采用并实验针对性强的思路，用血生干兴趣的故事情节刺激他们，逐步提高他们的记忆效果，运用能力，让学生兴趣与学习双轨道同时前进。 4.我们通过本课题研究培养学生良好的学习能力，领悟到学习历史的方法和诀窍，尝到成功的喜悦，学会学习。 5.通过研究实验和相关活动，教师本人更加系统地提高历史教育方面的理论和实践思维的灵活