《职业指导》授计划(13国贸1).docVIP

广州白云工商高级技工学校质量记录 编号：QD-0706-07 版本号：C/1 流水号： 学 期 授 课 计 划 课程类别：□理论 □ 实训 □一体化 2013 — 2014学年 第 一 学期 课 程 名 称 职业指导 授 课 班 级 2013级国际贸易与商务英语高技1班（三年制） 任 课 教 师 陈感恩 教 研 室 审 签 系 主 任 审 签 2013年 月 日 编号：QD-0706-07 学期授课计划 版本号：C/1 学 期 授 课 计 划 说 明 本课程 计 划 总课时 (A) 已完成 计 划 课 时 (B) 尚 余 计 划 课 时 (C) 本学期 计 划 总课时 (D) 本学期 实 际 教学周(E) 本学期 实际 周课时 (F) 本 学 期 实 际 总 课 时 分 配 本学期实际教学总课时与计划总课时对比余(缺)课时 (Q) 总 课 时 (G) 其 中 理 论 (H) 实训 （验） (I) 一体 化 (J) 综合 练习 (K) 参观 见习 (L) 复 习 (M) 考 核 (N) 其 它 (P) 70 0 70 20 8 2 14 14 -6 教学大纲 名称、版本 校编《职业指导》课程标准 说明：余（缺）课时的具体处理及其它需要说明的事项。 1、本学期计划课时20课时，因新生军训、国庆节等原因冲掉6课时，实际课时14课时，实际课时缺6课时。 2、所缺6课时作如下处理： 将模块三“发展职业自我”、模块四“设计生涯发展”、模块五“优化学业生活”的课时分别由原来的4课时调整为2课时。 使用教材（或指导书）名称、版本 《职业生涯规划》 广州市职业技术教研室编，中国劳动社会保障出版社 主要参考书 名称、版本 《360职业生涯—职业指导教学训练》（中国劳动社会保障出版社，劳动和社会保障部培训就业司等编写） 拟用实训（验）场所及主要设备 商务实训中心 拟外出参观（见习）地点 无需 填表说明：（1）计算公式：A＝B+C； C=D+后续学期总课时； G=H+I+J+K+L+M+N+P； Q=G-D (+为余，－为缺) （2）本学期实际课时（G）是指考虑了节假日及学校大型活动（如运动会）等各种因素后实际发生的课时。编号：QD-0706-07 学期授课计划 版本号：C/1 序号 周次 项 目 任 务 理论 实训（验） 一体化 综合 练习 参观 见习 复习 考核 其它 小计 备 注 1 预备周 探索职业生涯 认识职业生涯 树立职业理想（1） 2 2 8-29 2 1 探索职业生涯 认识职业生涯 树立职业理想（2） 2 2 9-5 3 2 立志技能成才 关注技能振兴 提升职业技能（1） 2 2 9-12 4 6 立志技能成才 关注技能振兴 提升职业技能 （2） 2 2 模块考核1随堂进行 5 7 发展职业自我 培养职业兴趣 调适职业性格 2 2 7 8 设计生涯发展 职业生涯规划概述，撰写职业生涯规划书 2 2 模块考核2随堂进行 8 9 优化学业生活 优化学习生活，构建和谐人际关系 2 2 合计 14 14 填写说明：（1）每个序号对应一份教案，课时数一般要求：理论课为2节或4节（连上），实训（验）及一体化课不超过6节。（2）各种特殊情况报经教务处同意后可不受9相关限制。（3）尾页最后一行增加“合计”栏目，汇总各类课时总数，注意必须与“授课计划说明”相应栏中的课时数相符。 共1页 第1页