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赠老师赠言 学生：：××× ×年×月×日敬敬上　　【公文模式】〖HTT5”〗 【适用范围】 适用于向向老师表达祝福、感谢、颂扬扬、思念时所用，一般写在贺贺卡、礼物或信等材料上。 【关键词】 称呼，具体内内容，署名。 【模仿秀】 想念的×老师： 假如我能能搏击蓝天，那是您给了我腾腾飞的翅膀；假如我是击浪的的勇士，那是您给了我弄潮的的力量；假如我是不灭的火炬炬，那是您给了我青春的光亮亮! 衷心感谢您，祝你一一切如意！ 学生：×× ×年×月×日 【赠老师师赠言集萃之仰慕颂扬版】 人们常以蜡烛喻教师，我却乐乐以火柴来形容你。蜡烛似乎乎太感伤，而火柴则贵在点燃燃莘莘学子的智慧之火，发出出烨烨光焰。 老师，大大家都说您培养着祖国的栋梁梁；我却要说，您就是祖国的的栋梁。正是您，支撑起我们们一代人的脊梁! 您像像一枝红烛，为后辈献出了所所有的热和光!您的品格和精精神，可以用两个字概括，这这两个字就是——燃烧!不停停地燃烧! 您讲的课，，是那样丰富多彩，每一个章章节都仿佛在我面前打开了一一扇窗户，让我看到了一个斑斑斓的新世界…… 啊，，有了您，花园才这般艳丽，，大地才充满春意!老师，快快推开窗子看吧，这满园春色色，这满园桃李，都在向您敬敬礼!?啊，，老师，人类灵魂的工程师，，有谁不在将您赞扬!! 老师，您是美的耕耘者，美的的播种者。是您用美的阳光普普照，用美的雨露滋润，我们们的心田才绿草如茵，繁花似似锦! 您为花的盛开、、果的成熟忙碌着，默默地垂垂着叶的绿阴!啊，老师，您您的精神，永记我心! 500寿辰，30教龄，这数字本本身就是一首诗，丰富的底蕴蕴，显示着您对教育事业的一一腔忠诚。 您是大桥，为我们连接被割割断的山峦，让我们走向收获获的峰巅；您是青藤，坚韧而而修长，指引我们采撷到崖顶顶的灵芝和人参。 当苗苗儿需要一杯水的时候，绝不不送上一桶水；而当需要一桶桶水的时候，也绝不给予一杯杯水。适时、适量地给予，这这是一个好园丁的技艺。我的的老师，这也正是您的教育艺艺术。 不计辛勤一砚寒寒，桃熟流丹，李熟枝残，种种花容易树人难。幽谷飞香不不一般，诗满人间，画满人间间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感感情——爱，播种春天，播种种理想，播种力量…… education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision serv