护理研究_培训课件.ppt

22、临床护理工作时间分配 23、家庭支持对延长癌症病人生存期的作用 24、护士与带教老师的沟通 25、实习护士压力状况调查分析 26、先天性心脏术后的早期护理 27、继续教育 28、影响护理本科生专业思想牢固性的因素或影响护患关 系的因素 29、重症监护 30、影响护患沟通的因素 31、本科护士在临床工作中实际应用 一、 选题的重要性 ◆科研工作起点 ◆决定了研究成果价值 ◆选题不当会造成资源浪费 二、选题的原则 1、科学性原则 （1）含义：所选课题必须有事实根据或科学的理论根据，课题本身必须是科学的和正确的。 （2）措施 ◆选题是建立在阅读大量文献，了解国内外 有关研究现状的基础上，不是主观臆造的。 ◆正确处理继承与发展的关系，选题不能与 已确证的科学规律和理论相矛盾。 ◆选题必须具体而明确，有科学依据。 2、创新性原则 （1）什么是创新? “有所发明，有所发现，有所创造，有 所前进”是创新性的高度概括。 （2）如何才能创新? “掌握信息” “起点要高” （3）创新的一些具体思路 ◆热门课题和冷门课题 ◆在前人的基础上，发展相对性创新 ◆善于借鉴，巧用移植 （4）如何确定选题的创新性 ◆从出版文献中查找 ◆从专利文献中查找。 ◆从互联网上查找 3、可行性原则 也称可能性原则，即选题时必须考虑课题有可能预期完成的主、客观条件，其中包括经过努力可以达到的主客观条件，要从这些条件已经具备和可能达到的程度来选定课题。 4、需要性原则 需要性原则即选定科研课题必须着眼于社会实践的需要和科学本身发展的需要。 三、选题程序 （一）初始意念或提出问题(思想) 1、初始意念 在日常护理工作和生活中，经常会遇到一些想解释却又无法解释的现象，想解决却又无法解决的问题，围绕这些现象和问题就会产生一些朦胧的念头即所谓的“初始意念”、 “思想火花”。 2、问题来源 （1）从工作实践中寻找选题 （2）从文献中提出研究问题 （3）从理论中提出研究问题 （4）挑战现有标准和普遍认同的观点 （5）将现有技术应用到新领域 （6）将非医疗技术引入医疗领域 3、要求 （1）怀疑精神 （2）观察能力 （3）思维能力 （4）想象力 （二）查阅文献，建立假说 1、查阅文献 ◆了解研究的历史、现状、水平和动态 ◆是否重复 ◆启发充实自己的研究思路 ◆寻找理论依据 2、建立假说 ◆对提出的研究问题（思想），依据已有的理论，逻辑地演绎出一个变量引起第二个变量的变化，把这些变量联结起来而得到的具体陈述就是假设。 ◆假说的特点:第一，假说是以一定的科学理论为依据的，它具有科学性。第二，假说有一定的推测性质，它的基本思想是根据已知的科学事实推测出来的，所以它又具有假定性。 ◆同学在确定需要研究的、宽泛定义的研究问题方面没有什么困难（比如“我想研究护士心理”），却难以把需要探究的关键变量分离出来。 （三）开题论证，形成题目 ◆在提出问题，查阅文献，建立假说的基础上， 就要确定一行文字来表达科研选题，这就是题 目，题目也就是课题的名称。题目必须力争做 到“鲜明，具体，确切”，若能同时反映出 “立题新颖”则就更佳。 ◆为使科研选题更加正确和完善，通常需要做出 选题报告，可以收到集思广益的效果。 ◆分析：“中西医疗法对结石病的疗效观察”一题. ◆可把上述题目改为“金钱草煎荆对肾结石病人 排石效果的初步观察”或“金钱草浸膏对大鼠 尿路结石溶解作用的实验研究”之类 ◆在拟定某些(不是全部)科研课题名称时，可适 当考虑采用下列形式，即： 题目=处理因素+受试对象+预期效应 如：“金钱草煎剂对肾结石病人排石效果的 初步观察” 四、选题注意事项 ◆选题范围不可过大，要使题目尽可能具体 而明确 ◆研究内容要避免完全重复别人的工作，要 立足于创新 ◆最好结合自己的专业和专长选题 ◆要切合实际选题 立题依据 说明要做什么？为什么要做？ 研究现状评述(国际研究现状、国内研究现状)。 分析别人工作中存在的问题，从而凝练并提出科学问题，阐述重要性，解决及意义。 抓住关键点，说明自己的前期工作(在前期工作中发现了什么)。 研究假设、思路叙述。 参考文献（20-30条左右） ：权威、新（近3年内，最好是当年的）。