1.關於「海因茲偷藥的故事」談談您的看法。您可找幾位幼兒進行故事解.pptVIP

優生保健 班級：夜四技幼保一甲 組別：第十一組 組員：黃筱筑，吳晏嘉， 洪郁涵，陳庭香， 李雅華，劉瑜珊 指導老師：陳韻如 1.關於「海因茲偷藥的故事」談談您的看法。您可找幾位幼兒進行故事解說，研究幼兒結論與說法，並在過程中記錄，事著比較孩子在不同年齡階段的道德發展層次。 1.這故事每個孩子都有著不同的看法: 有的孩子贊成海因兹救妻子的這種做法，但有的孩子也有反對海因兹的這種偷盗行為。心理學家關心的不是每個孩子的答案，而是借此考察每個孩子對故事中主人公的行為動機和意圖的解釋，了解每個孩子的推理過程。 我覺得用故事來考察每個孩子.以及可以感到每個孩子對於道德觀的想法是什麼，這很重要。因為現在的許多的孩子及青少年都不了解什麼是道德觀、而往往都做錯事情及觸碰了法律，才知道事情大條。所以我覺得道德觀不是只用在小學上課時才上、及時上了大學也是要上點道德觀，道德行為應怎樣，便要因著當時的社會習俗、生活環境、具體人物等多種經驗因素的考慮才能作出判斷，並不能說因為出於「本心」便認為一定是對的，也不能因為人各不同而說沒有道德判斷的基礎。 所以道德觀可以分許多種的意思可以說明。 當這樣一個道德兩難故事呈現給每個孩子們之後，可讓他們接著與故事有關的下述問題： (1) 海因茲應該偷藥嗎 ? 為什麼 ? (2) 他偷藥是對的還是錯的 ? 為什麼 ? (3) 海因茲有責任或義務去