「性別平等教育議題」修訂宣導內容.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(性別平等教育) 修訂QA 一、性別平等教育「課程綱要」方面 Q1：為什麼要實施性別平等教育？ A1： 性別平等教育的實施，除了反應國際性別主流化思潮，更回應臺灣社會上性別多元現象。其目的依性別平等教育法第一條所述：「為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境。」 性別平等教育的推動，即希望透過「教育」的歷程和方法，促使不同性別或性傾向者，都能站在公平的立足點上發展潛能，不因生理、心理、社會及文化上的性別因素而受到限制。更期望經由教育上的性別平等，促進不同性別者在社會上的實質平等，共同打造性別平等的多元社會。 至於課程的實施，則在教導學生認知個人的成長發展，期使個人透過與不同性別者的互動，進行性別角色的學習與突破，從而接納自我性別特質與性別認同，以培養自尊自信的生活態度，同時教導學生探究多元文化社會中的性別議題，學習瞭解並尊重自己與他人的獨特性。 Q2：目前實施的性平課綱和100學年教科書所依據的課綱最大的差異性在哪裡？ A2： 97年發布之微調課綱，首重知識架構學習階層的建立。除羅列國中小學生應學習的主要概念與次要概念，以建構性別平等教育整全的課程知識架構之外，並試圖從知識概念與後期中等學校性別平等教育的能力指標做有效銜接、連結，建構十二年一貫的課程