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新秀杯青年教师课堂教学竞赛方案.docVIP

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新秀杯青年教师课堂教学竞赛方案

“新秀杯”青年教师课堂教学竞赛方案 为进一步推进课程改革,提高我校青年教师的课堂教学水平,提升教师的专业素养,保持学校教育教学质量可持续发展,提高课堂教学效益,为青年教师搭建展示自我,发展自我的平台,将举办“新秀杯”青年教师课堂教学竞赛。 一、参赛对象 35周岁以下(含35周岁)青年教师 二、竞赛时间 1.年级初赛:11月20日——12月15日 2.学校决赛:12月20日——12月30日 三、参赛流程 初赛(由各年级组织实施) (1)11月20日周前会宣传发动,布置相关事项,进行报名。 (2)11月22日上报年级初赛日程安排表(填好参赛人员姓名、学科、其他可利用备课组长微信群提前一天发布)到科研师训处。 (3)初赛时分文科,理科两组进行,请备课组长组成评委,同一学科课题最好一致,以便评选。初赛安排一定要在12月15日前完成。 (4)初赛请各备课组长提前一天在学校备课组长群中发布初赛消息(具体到班级、学科),科研师训处和教务处将联合对初赛情况进行检查。 (5)各年级在12月15日前把参加初赛成绩报科研师训处,由科研师训处根据实际参加初赛人数确定决赛名单。 决赛(由学校组织评比) 1.教科室根据初赛情况,统筹安排决赛事宜。 2.提前一天到科研师训处拿课题(同一学科课题相同)。同一学科放在同一时段,参加决赛教师抽签决定上课顺序,决赛将安排在两个下午进行。 3.决赛教师事先准备好教学设计文稿(或导学案),赛课前递交给科研师训处。 4.决赛教师在当天赛课结束后整理教学设计(包括课后记)和教学课件, 存放于一个文件夹中交教科室,名称为:姓名+课题。 四、评价与要求 (一)权重 分文理两科决赛 文科:语文、英语、政治、历史、地理; 理科:数学、物理、化学、生物 其中教学设计占15%,课堂教学占85% (二)要求 教学设计(或教学案) 1.教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况,体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。行为动词使用准确。 2.教学内容及重点、难点把握准确,分析清楚;学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。 3.教学过程设计层次分明,符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述,能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。 4.教学方法选用适当,有利于教学目标的达成,有利于教学难点的解决,有利于教学重点的突出,有利于学生思维的激发。 5.根据不同层次学生的需要提供较丰富的学习资源,并有效地组织和呈现,实现学生对教学资源的有效获取。能够优化组合使用各种媒体工具,提高学习兴趣和教学效率。 6.注重形成性评价,能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。 7.文档内容完整,条理清楚,格式美观整齐;文字、符号、单位和公式符合国家标准,文字叙述简洁、明了,字体和图表等运用恰当。 课堂教学 1.坚持面向全体,教学符合学生认知规律,要求适度。 2.注重知识的形成过程,注重联系学生生活、自然和社会实际,注重发展学生的学科思维、探究及自学能力,注重学法指导,注重三维目标的实现。 3.课堂结构严谨,密度适中,过渡自然,表述清楚;对教学内容把握准确,有效突出重点、突破难点。 4.科学创设问题情境,问题设计有梯度和思维深度。 5.学生全员主动参与,课堂气氛活跃,互动有效。 6.适时反馈检测,教学内容落实到位。 7.富有教学机智,有应变能力。 8.恰当运用教学手段和教学课件,教学方法灵活有效。 9.教学中使用普通话,语言生动、简洁;板书工整规范,主次分明;实验操作规范、熟练,现象明显。 10.有自己的教学风格。 五.奖项设置 特等奖2名(2016年度“新秀杯”杯主:文科组1名,理科组1名),每人奖金500元和获奖证书一本;一等奖6名,每人奖金200元和获奖证书一本;二等奖15名,每人奖金100元和获奖证书一本。 今后,凡末在我校内获教学比赛奖励的老师,不得参加上一级同类比赛。 泗阳中学科研师训处?? ???????????????????????????????????? 2016年11月14日

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