教学案【粤教版科学小学五年级上册第五单元】.docVIP

《 15 大地的震动 》教师教学案 年级 五年级 科目 科学 编号 主备 审查 终审 教 学 目 标 1. 了解地震现象和地震危害。 2. 掌握科学的地震避险方法。 3. 情感态度价值观：（1）培养遇险沉着冷静面对的生活态度。（2）培养不畏惧自然灾害的精神。 基本知识点 基本技能点 教学重点 通过查阅资料，了解地震现象和地震危害，掌握科学的地震避险方法 教学难点 培养学生收集信息、思考、统筹的能力。 考点 课前准备 图片、小木条、小信封、校园平面图。 教学时间 2课时 教学过程： 教师行为 学生行为 第一课时 一、情景导入 导入 出示大量地震后的图片。 问题 地震后是怎么样？有哪些危害？ 目的 创设情景，引导学生观察地震的现象及危害，结合生活实际，了解相关的应急措施。 二、进入新课 （一）地震有什么危害？ 出示大量地震后的图片。 学生在简单了解了地震的成因后，通过资料搜集的手段对地震的危害展开探讨。 主要有以下四个方面： ①地震引发房屋倒塌； ②地震致使公路和铁路扭曲，变形； ③被震裂的大地； ④地震引发的海啸（以印度洋海啸为例）。 （二）假设地震突然发生，我们该怎么办？ 指导阅读p88-89 讨论：下面的这些避险方法中，哪些较合理？哪些不合理？为什么？ 第二课时 1）这种避险方法合理。地震发生时，在