5《琵琶行》学案.doc

《琵琶行》学案 第一课时 【学习目标】 知识与能力： 1、能了解白居易的生平、有关文学常识和背景。 2、学习重点字词的读音。 3、能整体把握全诗主要内容，理清思路。 过程与方法：借助工具书和反复朗读纠正字音。 情感态度与价值观：学习作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的美好品质。 【学习重点】 能借助工具书和反复朗读纠正字音。 能理清诗歌脉络，体会诗歌意境。 【学习难点】能理清诗歌脉络，体会诗歌意境。 【学法指导】 1、上网查阅相关文学常识。 2、通过多种形式的朗读，能理解诗歌内容。 一、知识链接 1、释题 ⑴简介乐府 《琵琶行》（原作《琵琶引》）属于 诗。乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。 ⑵关于歌、行、引 歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体。 2、作者 ⑴白居易（772-846），字乐天，晚年号香山居士，中唐时期现实主义伟大诗人。曾官太子少傅，后称为白傅、白太傅，出身于小官僚家庭，幼年由于战乱，离家避乱，“衣食不充，冻馁并至”，为他的 诗风打下了基础。 ⑵在文学上，白居易主张“ ”, 强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者，写下了不少揭露现实黑暗，反映劳动人民痛苦的诗篇，即被称为的“讽喻诗”。在文学上有重要地位，与元稹友谊甚笃,且与之齐名，世称“元白”；又与刘禹锡唱和甚多,人称“刘白”。有《白氏长庆集》，长篇叙事诗有 、 。 ⑶白居易的一生大致可分为前后两个时期，以43岁贬江州司马为界线： ①前期（从入仕到江州司马前） 白居易生活在由盛转衰的中唐时期。该时期的诗歌以讽喻诗为主，如 。 ②后期（自贬江州司马——） “独善其身”时期，揉和儒家的“乐天知命”，道家的“知足不辱”和佛家的“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。该时期以闲适诗和感伤诗为主，成就最高的感伤诗是 二、自主学习 1、正音 浔阳（ ） 枫叶（ ） 荻花（ ） 管弦（ ） 幽咽（ ） 慢捻（ ） 霓裳（ ） 凝绝（ ） 衣裳（ ） 红绡（ ） 谪居（ ） 裂帛（ ） 间关（ ） 西舫（ ） 悄然（ ） 教坊（ ） 红绡（ ） 呕哑（ ） 秋瑟瑟（ ） 声声思（ ） 还独倾（ ） 虾蟆陵（ ） 钿头银篦（ ）（ ） 2、解释下列各句中加点字的意义： ⑴东船西舫悄无言（ ） ⑵自言本是京城女（ ） ⑶转徙于江湖间 （ ） ⑷转轴拨弦三两声（ ） ⑸却坐促弦弦转急（ ） ⑹因为长句 （ ） ⑺初为霓裳后六幺（ ） ⑻为君翻作《琵琶行》（ ） ⑼商人重利轻别离（ ） ⑽铁骑突出刀枪鸣（ ） ⑾整顿衣裳起敛容（ ）3、解释成语 ⑴千呼万唤： ⑵秋月春风： ⑶司马青衫： ⑷整衣敛容： 三、合作探究 1、学生分角色朗读，整体感知。 2、《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 3、诗歌可以分为五节，分别用一句话概括各节诗的内容。 四、课堂测评 1、下列词语中加点字的读音，正确的一组是(??? ) A湓浦口(pén)????憔悴（jiāo）???六玄（yāo） B铮铮然（zhēng）??贾人（jiǎ）??? 荻花（dí） C虾蟆陵（há）??? 嘈杂（cáo）??? 钿头（diàn） D江浸月（jīn）???呕哑（yā）????嘲哳（zhā） 2、下列词语的书写，完全正确的一组是(??? ) A曲罢悯然???钿头银篦???? 连篇累牍????口诵心唯 B转徒江湖???幽愁暗恨?????扣人心弦????豪言壮语 C轻拢慢捻???天崖海角?????幽咽泉流????汗流浃背 D东船西舫???恬然自安?????翻复无常????春寒料峭 3、对下列句子中词语解释，正确的一项是( )A使快弹数曲 快：赶快。 B老大嫁作商人妇 老大：排行第一C去来江口守空船 去来：离去回来 D弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁 五、拓展延伸( 你能说出