第二节_水分子的变化(第1课时).ppt

第二节 水分子的变化 江苏省泗阳中学 张成雨 电 解 水 试 验 水 分 子 分 解 水分子分解（图解） （第1课时） 水的分解 1、下列混合物可用过滤方法来分离的 是( ) A.水和二氧化锰 B.铁粉和铜粉 C.酒精和水 D.泥沙和食盐水 2、某种物质可以通过物理方法（物理变化）得到两种其他的物质，该物质一定是（　　） Ａ.空气　　　　Ｂ.水　　　　 Ｃ.纯净物　　Ｄ.混合物 回顾旧知识： 3、（2012．佛山市）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最高的方法是（ ） A．蒸馏　　B．煮沸 C．沉淀 D．过滤 4、某温泉的水质为硬水，下列说法正确的是（ ） Ａ.硬水是一种纯净物 Ｂ.硬水中含较多钙离子和镁离子 Ｃ.硬水过一段时间就变成软水 Ｄ.凡是含有杂质的水就是硬水 5、下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处)，其中正确的是 6、在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙，悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。 其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→Ａ（明矾）→Ｂ（沉淀）→Ｃ（过滤）→Ｄ（漂白粉）→净水。 （１）可以除去较大颗粒，悬浮物杂质的步骤是　　　　　　　　。 （２）能够消毒杀菌的步骤是　　　　。 （３）Ａ步中加明矾的作用是　　　　　。 （４）该农户得到的净水可以直接饮用水吗？其原因是　　　　　　。 猜想与思考： 请你告诉我们，水能不能导电？ 水的电解.swf 如果往水中通入直流电会有什么情况发生呢？ 归纳与总结： 一、 根据实验回答： 1、电解所需的电源： 直流电 2、纯净的水易导电吗？ 怎样来增强水的导电性？ 纯净的水不易导电，为了增强水的导电性，可以在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠。 3、通电以后有何现象？ （1）电极上： 电极上出现了气泡 （2）试管内： V正气体:V负气体＝１：２ 4、如何检验两个电极产生的气体？ 正极：产生的气体能使带火星的木条复燃，因而是氧气； 负极：产生的气体能够燃烧，火焰是淡蓝色且产物是水，因而是氢气。 二、得出结论： 1、由电解水得出： 水在通电的条件下生成_____和_____；由此推出水是由______和______组成的。 ---------电解水实验的目的 请写出该变化的文字表达式和符号表达式！ 2、化学反应的文字表达式： 水 氢气 ＋ 氧气 通电 H2O H2 O2 观察水电解的文字表达式，说说该反应有什么特点? （1）分解反应： （2）分解反应的判别： 由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应。 即:“一”变“多”AB→A+B （1）首先要是化学反应 （2）反应物的种类只有一种 （3）生成物的种类有多种 练习： 1、下列反应属于分解反应的是（） A.铁＋氧气→四氧化三铁 B.硫＋氧气→ 二氧化硫 C.蜡烛＋氧气→ 二氧化碳＋水 D.水→氢气＋氧气 2、空气的主要成份是氮气和氧气，利用蒸馏的方法可以把氮气和氧气分开，得到纯净的氮气和氧气。对此有的同学说：该变化属于分解反应？你认为呢？ 水 氢气 ＋ 氧气 通电 H2O H2 O2 请你思考（不用讨论），从宏观和微观两个方面说说下列变化为什么是化学变化？ 观察水分子分解（图解） O H H O H H 水分子 七、观察：水分子分解（图解） O H H O H H O H H O H H 水分子 氢分子 氧分子 通电 1、在化学反应中，构成物质的分子______，而构成分子的原子_______只是原子_________。 2、化学反应的实质从微观分析：构成物质的___在化学反应中分裂成___，___又重新组合成新的___。即：分子分裂成_____，_______重新组合。 3、分子与原子的本质区别? 在______中,分子可以_____原子,而____不能再分。 重要结论： 即学即用： 请你从分子和原子的角度解释下列变化的区别：（1）水受热变成变成水蒸气 （2）水在通电的条件下生成氢气和氧气 ？？？ 请你从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化的区别： 二、原子： 1、原子是化学变化中的最小粒子。 2、原子和分子一样也是构成物质的一种粒子。 3、原子和分子一样，具有的性质是：