专题三角函数与向量(学生版).doc

专题：三角函数与向量的交汇题型分析及解题策略 主要考点如下： 1．考查三角式化简、求值、证明及求角问题. 2．考查三角函数的性质与图像，特别是y=Asin((x+()的性质和图像及其图像变换. 3．考查平面向量的基本概念，向量的加减运算及几何意义，此类题一般难度不大，主要用以解决有关长度、夹角、垂直、平行问题等. 4．考查向量的坐标表示，向量的线性运算，并能正确地进行运算. 5．考查平面向量的数量积及运算律(包括坐标形式及非坐标形式)，两向量平行与垂直的充要条件等问题. 6．考查利用正弦定理、余弦定理解三角形问题. 题型一　解斜三角形与向量的综合 已知角A、B、C为△ABC的三个内角，其对边分别为a、b、c，若＝(－cos，sin)，＝(cos，sin)，a＝2，且·＝．（Ⅰ）若△ABC的面积S＝，求b＋c的值．（Ⅱ）求b＋c的取值范围． 题型二　三角函数与平面向量平行(共线)的综合 【例2】　已知A、B、C为三个锐角，且A＋B＋C＝π.若向量＝(2sinA－2，cosA＋sinA)与向量＝(cosA－sinA，1＋sinA)是共线向量. （Ⅰ）求角A；（Ⅱ）求函数y＝2sin2B＋cos的最大值. 题型三　三角函数与平面向量垂直的综合 【例3】　已知向量＝(3sinα,cosα)，＝(2sinα，5sinα－4cosα)，α∈(，2π)，且⊥． （Ⅰ）求tanα的值；（Ⅱ）求cos(＋)的值． 题型四　三角函数与平面向量的模的综合 此类题型主要是利用向量模的性质||2＝2，如果涉及到向量的坐标解答时可利用两种方法：（1）先进行向量运算，再代入向量的坐标进行求解；（2）先将向量的坐标代入向量的坐标，再利用向量的坐标运算进行求解. 已知向量＝(cosα,sinα)，＝(cosβ,sinβ)，|－|＝.(Ⅰ)求cos(α－β)的值；(Ⅱ)若－＜β＜0＜α＜，且sinβ＝－，求sinα的值. 题型五　三角函数与平面向量数量积的综合 此类题型主要表现为两种综合方式：(1)三角函数与向量的积直接联系；(2)利用三角函数与向量的夹角交汇，达到与数量积的综合.解答时也主要是利用向量首先进行转化，再利用三角函数知识求解. 设函数f(x)＝·.其中向量＝(m，cosx)，＝(1＋sinx，1)，x∈R，且f()＝2.（Ⅰ）求实数m的值；（Ⅱ）求函数f(x)的最小值.f(x)的对称中心和对称轴 2．（山东）已知向量,函数的最大值为6. (Ⅰ)求;(Ⅱ)将函数的图象向左平移个单位,再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象.求在上的值域.在．（湖北）已知向量,,设函数的图象关于直线对称,其中,为常数,且. (Ⅰ)求函数的最小正周期; (Ⅱ)若的图象经过点,求函数在区间上的取值范围.) 若的图象经过点,求函数的已知向量. (Ⅰ) 求f (x)的最小正周期Ⅱ) 求f (x) 在 题型六、三角函数平移与向量平移的综合 三角函数与平面向量中都涉及到平移问题，虽然平移在两个知识系统中讲法不尽相同，但它们实质是一样的，它们都统一于同一坐标系的变化前后的两个图象中.解答平移问题主要注意两个方面的确定：(1)平移的方向；(2)平移的单位.这两个方面就是体现为在平移过程中对应的向量坐标. 【例】　把函数y＝sin2x的图象按向量＝(－，－3)平移后，得到函数y＝Asin(ωx＋()B (A＞0，ω＞0，|(|＝)的图象，则(和B的值依次为A．，－3 B．，3 C．，－3 D．－，3 （湖北文）已知等差数列前三项的和为,前三项的积为.(1) 求等差数列的通项公式;(2)若成等比数列,求数列的前项和.2．（广东文）(数列)设数列的前项和为,数列的前项和为,满足,. (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求数列的通项公式.3．（福建文）在等差数列和等比数列中,的前10项和.(Ⅰ)求和;(Ⅱ)现分别从和的前3项中各随机抽取一项,写出相应的基本事件,并求这两项的值相等的概率.4．（大纲文）已知数列中,,前项和.(Ⅰ)求;(Ⅱ)求的通项公式.5．（安徽文）设函数的所有正的极小值点从小到大排成的数列为.(Ⅰ)求数列;(Ⅱ)设的前项和为,求.．（辽宁理）在中,角A、B、C的对边分别为a,b,c.角A,B,C成等差数列. (Ⅰ)求的值;(Ⅱ)边a,b,c成等比数列,求的值. ．（山东文）在△ABC中,内角所对的边分别为,已知.(Ⅰ)求证:成等比数列;(Ⅱ)若,求△的面积S.．（辽宁文）在中,角A、B、C的对边分别为a,b,c.角A,B,C成等差数列.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)边a,b,c成等比数列,求的值.．（天津理）已知{}是等差数列,其前项和为,{}是等比数列,且= ,,.(Ⅰ)求数列{}与{}的通项公式; (Ⅱ)记,,证明. ．（新课