2014年高考生物二轮高考冲关训练：变异、育种和进化.docVIP

一、选择题 1．(2013·安徽高考)下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(　　)[来源:学科网ZXXK] ①人类的47，XYY综合征个体的形成　②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育　④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比　⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21－三体综合征个体 A．①②　　　 B．①⑤　　　 C．③④　　　 D．④⑤ 【解析】　本题为组合型选择题，涉及的知识点较多，解答时首先要明确“联会”的含义，然后结合具体过程进行分析即可得出正确的答案。人类的47，XYY综合征个体的异常之处是含有两条Y染色体，与次级精母细胞减数第二次分裂后期两条Y染色体没有正常分离有关，故①不符合。线粒体DNA属于细胞质中的遗传物质，其突变也发生在细胞质中，与减数分裂中的联会无关，故②不符合。三倍体西瓜植株高度不育的原因是联会紊乱，不能形成正常的配子，故③符合。一对等位基因杂合子自交后代之所以会出现3∶1的性状分离比，是因为在形成配子过程中，含等位基因的同源染色体联会后发生分离，故④符合。卵裂过程中只能进行有丝分裂，有丝分裂过程中无联会现象，故⑤不符合。 【答案】　C 2．(2013·福建高考)某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(　　) 图甲　　　　　　　　　　　图乙 A．图甲所示的变异属于基因重组 B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种 D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 【解析】　根据三种可遗传变异的差异，分析题干所述变异的类型，结合减数分裂的特点进行解答。 由题意可知，一条14号染色体和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，并丢失一个小片段，此变异属于染色体变异，A项错误；分裂中期染色体螺旋化程度最高，该时期是观察异常染色体的最佳时期，B项错误；若不考虑其他染色体，根据染色体分离的不同情况，该男子产生的精子类型有6种，即仅具有异常染色体、同时具有14号和21号染色体、同时具有异常染色体＋14号染色体、仅具有21号染色体、同时具有异常染色体＋21号染色体、仅具有14号染色体，C项错误；因该男子可产生同时具有14号和21号染色体的正常精子，故与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代，D项正确。 【答案】　D 3．(2013·北京四中高三模拟)下列遗传病不属于染色体变异引起的是(　　) A．第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征 B．女性缺一条X染色体引起的先天性卵巢发育不全症 C．不抗倒伏抗锈病小麦自交后出现抗倒伏、抗锈病小麦 D．用花药离体培育获得单倍体植株 【解析】　染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。不抗倒伏抗锈病小麦自交后出现抗倒伏、抗锈病小麦属于基因重组。 【答案】　C 4．如图1是果蝇体细胞示意图，图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是(　　) 　　　　　　 图1　　　　　图2　　　　　图3 A．图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组 B．若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD C．图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上 D．图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果 【解析】　图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X或Y染色体组成一个染色体组；若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为bc、BCYd、BCYd；图2所示的果蝇细胞中A、a基因不属于等位基因，因为染色单体未分开之前位于同一条染色体上。 【答案】　D 5．(2013·天津市蓟县高三模拟)将①、②两个植株杂交得到③，将③再作进一步处理如图所示，下列叙述错误的是(　　) A．由③到⑨过程中可能出现突变体，经过筛选进而培育成新品种 B．由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异 C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4[来源:学§科§网Z§X§X§K] D．由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性 【解析】　由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变。 【答案】　D 6．(2013·北京高考)安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此