2014年高考生物二轮高考冲关训练:生物技术实践.docVIP

2014年高考生物二轮高考冲关训练:生物技术实践.doc

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2014年高考生物二轮高考冲关训练:生物技术实践

一、选择题 1.(2013·江苏高考)某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是(  ) A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高 B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵 C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好 D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖 【解析】 解答本题时需注意果酒和果醋的制作流程与适宜温度等知识。18~25 ℃适合酵母菌发酵,醋酸菌为嗜温菌,果醋发酵的最适温度是30~35 ℃,高于果酒发酵的最适温度,A项错误;实验中应先进行果酒发酵,再进行果醋发酵,B项错误;人工接种的菌种品质更好,且不容易存在杂菌污染,故比自然发酵获得的产品品质更好,C项错误;适当增加接种量可缩短达到一定数量菌种所需的时间,并且在与其他杂菌的竞争中能够占优势,故能够提高发酵速率、抑制杂菌的生长繁殖,D项正确。 【答案】  D 2.(2012·北京高考)高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是(  ) A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 【解析】 在酿制葡萄酒的过程中,如果灭菌不彻底会影响葡萄酒的品质,但影响不大;在制作腐乳的过程中,发酵过程有多种微生物的参与,所以该过程不进行严格的无菌操作对结果影响不大;在植物组织培养过程中,如果灭菌不彻底,杂菌产生的物质会影响外植体的生长,甚至杀死外植体,导致培养失败,对结果影响最大;土壤浸出液本身就含有大量的杂菌,另外在选择培养基上只能生存我们所要筛选的细菌,所以无菌操作不严格,对结果影响也不会太大。 【答案】  C 3.(2013·南京、淮安高三模拟)图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作,①②③④表示相同之处,下列对各相同之处的叙述错误的是 (  ) A.①表示两者的主要菌种都是单细胞生物 B.②表示两者的主要菌种都属于真核生物 C.③表示两者制作过程都需要氧气 D.④表示三者制作过程的温度相同[来源:学科网ZXXK] 【解析】 果酒、果醋、制作时所需微生物分别为酵母菌、醋酸菌,均为单细胞生物;腐乳制作的主要菌种为毛霉,为真菌;醋酸菌为好氧细菌,毛霉为需氧菌;甲制作温度为18~25℃,乙为30~35℃,15~18℃,即三者控制的温度不同。 【答案】  D 4.(2013·江苏高考)将如下图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是(  ) A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 【解析】 打开阀a保证O2的供应,可以探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式,A项正确;经管口3取样只能检测酒精的产生情况,CO2通过管口2排出,B项错误;实验开始前对整个装置要进行气密性检查,确保有氧、无氧条件只是通过管口1控制的,C项正确;管口2连通装有澄清石灰水的试剂瓶,可通过观察澄清石灰水的浑浊程度来检测CO2的产生情况,D项正确。 【答案】  B 5.(2013·江苏百校联考)下列有关果醋与腐乳制作的比较,错误的是(  ) 选项 比较项 果醋制作 腐乳制作 A[来源:Zxxk.Com] 主要菌种及菌种细胞结构 醋酸菌、原核细胞 毛霉、真核细胞 B 发酵过程中氧气供应的控制 先通气后密封 始终暴露在空气中 C 控制杂菌污染 控制发酵温度,选择适合培养基,器具消毒等 D 发酵产品质量评价 观察菌膜形成、嗅味道、品尝、测pH等 观察腐乳外形、颜色、品尝口味等 【解析】 醋酸菌对氧气的含量非常敏感,醋酸发酵中必须保证持续通入无菌空气;腐乳制作过程的最后也要装瓶并防止杂菌感染。 【答案】  B 6.(2013·菏泽九校联考)提取植物芳香油是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物;然后冷却,将混合物重新分出油层和水层,以此来获得植物芳香油。在此方法中,运用了哪些操作手段(  ) ①蒸馏 ②压榨 ③萃取 ④干馏 ⑤分液 A.①③        B.①③④ C.①⑤ D.①③⑤ 【解析】 在提取植物芳香油的过程中,利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物的过程属于蒸馏;然后冷却,重新分出油层和水层,并将油层提取出来的过程属于分液。 【答案】  C 7.(2013·兰州一中高三冲刺)“筛选”是生物学中培育生物新类型常用手段,下列有关技术中不能筛选成功的是(  ) A.在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌 B.基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选 C.在培

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