2014高考生物二轮复习精品提能好题汇总:从杂交育种到基因工程.docVIP

2014高考生物二轮复习精品提能好题汇总:从杂交育种到基因工程.doc

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2014高考生物二轮复习精品提能好题汇总:从杂交育种到基因工程

点击考点--从杂交育种到基因工程 【考点填空】 1(k45,p100)诱变育种是利用物理因素(如________________等)或化学因素(如________________等)来处理生物,使生物发生________________。这种方法可以提高________。 2(k46,p102)基因工程又叫____________技术或_______________技术。就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因____________出来,加以________________,然后放到另一种生物的________________里,定向改造生物的_______________。 1. X射线、射线、紫外线、激光 亚硝酸、硫酸乙二酯 基因突变 突变率 2. 基因拼接 DNA重组 提取 修饰改造 细胞 遗传性状 【易错点评】 要注意区分育种的原理和方法:育种的原理有基因突变、基因重组、染色体变异,育种的方法有诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种等,不要弄混淆。 【考点演练】 考点45.2 (P100)诱变育种在生产中的应用(A)(5年1考) 1. (基础题)既要提高农作物的变异频率,又要使后代变异性状较快稳定,可采用( ) A. 杂交育种法 B. 诱变育种 C. 单倍体育种 D.多倍体育种 2. (基础题)在动物的育种中,用一定剂量的X射线处理精巢,可望获得大量变异个体。这是因为( ) A. 合子都是纯合子 B . 诱发雄配子发生了高频率的基因突变 C. 诱导发生了大量的染色体变异 D. 提高了基因的重组  3. (基础题)诱变育种通常采用的方法是( ) A. 用射线或激光照射 B. 花药离体培养[来源:Zxxk.Com]X射线、紫外线等处理野生青霉菌,最终培育出青霉素产量很高的菌株,其育种原理是 A.基因重组 B.染色体结构变异 C.基因突变 D.染色体数目变异 5.(中难题)下列关于植物育种和生长的叙述,其中不正确的一组是( ) ①诱变育种很可能较快选育出新的优良品种 ②诱变育种可定向地变异出所需要的优良品种 ③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦[来源:学科网ZXXK]. (基础题)下列对基因突变叙述不正确的是( ) A. 人们可以定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限 B. 丰富了生物的“基因库”,是生物变异的主要来源 C. 突变频率低、且突变性状一般有害,少数有利 D. 它是生物进化的重要原因之一  7. (基础题)水稻的糯性;无子西瓜;黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些变异的来源依次是( ) A. 环境改变、染色体变异、基因重组 B. 染色体变异、基因突变、基因重组 C. 基因突变、环境变化、基因重组 D. 基因突变、染色体变异、基因重组 考点46 (P102~106)转基因生物和转基因食品的安全性(A)(5年1考) 8. (基础题)正确表示基因操作“四部曲”的是( ) A.提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体的结合→目的基因的检测和表达  B.目的基因的检测和表达→提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞  C.提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达  D.目的基因与运载体的结合→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达  9.(2013届真题﹒基础题)下列有关转基因食品和转基因生物的叙述中,正确的是 A.转基因食品只能用作牲畜饲料 B.目前对转基因食品的安全性仍然存在争议 C.转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差别很大 D.目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定 10.(2013届镇江市模拟卷﹒基础题) 下列关于转基因生物和转基因食品的认识中,合理的是 [来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网ZXXK]11. (命题预测﹒中难题)现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(d),易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问: (1)要缩短育种年限,应选择的方法是_______________,依据的变异原理是____________________;另一种方法的育种原理是____________________。  (2)图中

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