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改善提案及5S测试题(含答案).doc

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改善提案及5S测试题(含答案)

改善提案及5S测试题(含答案) (1) 单位: 姓名: 岗位: 得分: 一、填空题(每空0.5分,共20分) 1、改善提案是指:个人或小团休 对生产现场、管理流程、工艺工装 等实施改善,并将改善过程、成果写在《改善提案报告书》上的行为。。 3、改善提案的两大特点是:对我自己或我们自己的工作进行改善、已经实施完毕的改善。 4、改善的四种手法是有:取消、合并、重组、简化。 5、5S指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。 6、5S管理指的是在生产现场,对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展 相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 7、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的 整理 。 8、物品乱摆放属于5S中的 整顿 要处理的范围。 9、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。 10、5S中 素养 是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。? 11、月度评比中K1指的是 公司级5S月度审核 K2指的是 5S周检查通报 K3指的是 5S工作配合情况 K4指的是 自主活动 。 12、三定指的是 定品 、 定量 、 定位 。 13、造成成本上升的最大原因就是浪费。 14、只要不能给制品创造附加价值,即视为浪费。 15、搬运的损失分为放置、堆积、移动、整列等动作的浪费。 16、不良、修理的浪费是指工厂内发生不良品,需要进行处置的时间、人力、物力上的浪费及由此造成的相关浪费。 二、选择题(含单项跟多项选择,每题1分,共计20分) 1.下列哪一项是改善的最高境界:( B ) A.简化 B.取消 C、合并 D.重组 2、为了达到改变员工头脑最佳的作法是:( D) A、强迫手段 B、处罚 C、用伤其自尊心的谩骂 D、完善公司制度和考核机制,改变 其想法和观念 3、人与人的不同最主要是( D )不同 A、身高 B长相 C、能力 D、观念 4、下面哪些是非改善提案( ABC ) A、未实施,实施后沒有取得更好成效的提案 B、改善成效无任何证明资料之提案 C、公司已有制度、规定怎样做,而未按要求做的提案 D、有关提高士气和提高工作效率的方法 5、下面哪些是改善提案(ABCD) A、产品设计、产品质量的改善 B、制造技术和操作方法的改善 C、废料的利用、原料的节省及其他降低材料成本的改善 D、有关行政人事、财会、生产、服务、质管等管理方法或管理制度的改善 6、以下提案的流程请按先后顺充排序( ACDEB ) A、发现工作中的问题、找出改善点 B、实施见效后撰写《改善提案申请书》 C、提出改善构思准备着手实施 D、个人实施或寻找同伴共同实施 E、效果追踪、验证 7.?关于整顿的定义,正确的是:( B? ) A.将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D.对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。 8.关于清扫的定义,正确的是:( C ) A.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 B. 把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 9、关于清洁的定义,正确的是:( A ) A、维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。 B、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 C、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。 10.关于素养的定义,正确的是:( D ) A.将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。 B.把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。 C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D.每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工 作作风。 11、整理主要是排除什么浪费?( C ) A. 时间? B. 工具? C. 空间? D. 包装物 12、公司什么地方需要整理整顿?( C ) A. 工作现场? B. 办公室? C. 全公司的每个地方 ?D. 仓库 13、整顿中的“三定”是指:( B ) A. 定点、定方法、定标示 B. 定点、定容、定量 C. 定容、定方法、定量 D. 定点、定人、定方法 14、5S中哪个最重要,理想的目标是什么?( A ) A. 人人

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