第24届福建省青少年科技创新大赛申报提示.docVIP

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  • 2016-11-30 发布于天津
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第24届福建省青少年科技创新大赛申报提示.doc

第24届福建省青少年科技创新大赛申报提示

第30届福建省青少年科技创新大赛网上申报提示 一、所有参加省青少年科技创新大赛的申报者都需认真阅读《福建省青少年科技创新大赛竞赛规则》,严格按照规则进行申报,如发现有违规现象,一律取消参赛资格。 二、第30届省创新大赛申报者需提交: 1、小学生: ①项目申报书。小学项目今年参照全国,更改为五个学科,请严格对照省赛规则选择正确的学科进行申报。 ②项目报告:研究内容和过程、创新点,有实物的需有详细功能介绍 ③查新报告:严格按照参照格式查新 ④诚信自查书:父母双方信息都需详细填写。集体项目每人一份,需自行复制表格合并到一个word文档,请勿分开后压缩。 ⑤原始材料(研究日志、设计草图、照片及其他必要的图表资料等) ⑥禁止将往届参加科技辅导员科技辅导员创新成果竞赛⑥禁止将往届参加科技辅导员科技辅导员创新成果竞赛⑤禁止将往届参加过青少年科技创新成果竞赛 6、注意事项: ①所有申报表格请在fj5461网站上下载。学生、科技辅导员科技创新项目论文及附件中不得出现学校名称、作者姓名、教师姓名。 ②学校名称必须用全称,请仔细核对,如所在学校校名不在已有列表中,请仔细核对后发准确的学校名全称(含设区市名称、所属区、学校全称。如福州、鼓楼区、福州市鼓楼第二中心小学)至fjqszx@163.com联系添后再进行申报或致电0591 ③查新报告仅为参考格式,填写时需将“空巢”老人的查新内容全部替换为自己的查新内容。查新范围应包含往届的创新大赛参赛项目。 ④请严格按照《省青少年科技创新大赛竞赛规则》相关规定,选择准确的学科,评审将按照网络申报所选学科进行分科。 三、第30届创新大赛网上申报说明: 1、时间: 2014年12月10日12:00至24日12:00 2、申报、管理平台地址: /castic/ 3、申报步骤: 学生项目申报流程为:注册—登录—填写创新大赛参赛信息—填写诚信自查信息—上传申报表及附件—检查提交数据—点击“检查完成”。 科技辅导员、科幻画、实践活动申报流程为:注册—登录--填写创新大赛参赛信息--上传申报表及附件—检查提交数据—点击“检查完成”。 1)注册:点击网页 “注册”按钮,进入注册页面,根据提示填写注册内容,在申报类型一栏中选择准确的申报类型、所在设区市,输入授权号,点击确定完成注册。注册成功后,请务必牢记你的用户名和密码,并且妥善保管。因个人原因造成的后果自负。 2)登录:输入用户名、密码和验证码,点击登录。 3)申报: ①点击左侧【填写创新大赛参赛信息】,根据打开的页面填入参赛信息,参赛信息录入完以后点击【提交】按钮,将参赛信息保存。 ②点击左侧【填写诚信自查信息】,根据打开的页面进行填写,此部分内容将在网站上公示3个月左右。 ③点击左侧【上传申报表及附件】即可进行申报文件的上传、查看和修改。小学生项目直接把申报书上传于申报表A处,中学生项目申报书请拆分成A、BC两份文档进行分别上传。 上传申报表、论文、查新报告、诚信自查书和附件后请务必点击“查看”按钮,再次确认自己的作品已经上传成功。 ④点击左侧【检查提交数据】对自己的申报信息进行确认,确定无误后点击“检查完成”进行最后提交。如需对参赛信息、诚信自查信息、申报文件进行修改,可点击左侧这些相应的按钮进行修改。 ⑤注意:点击“检查完成”,就表示已经发布了一个等待审核的作品了,将无法对申报信息进行修改。因此,确认完成申报前请务必认真审核参赛基本信息,确认自己的申报书、论文、查新报告、诚信自查书、附件等已经成功上传且可以正常查看或下载。(附件上传情况不会在检查提交数据页面显示)。 4、注意事项: (1)每一个用户名只能上传一份竞赛资料。 (2)创新大赛项目根据参赛人数规定填写相应的作者数,指导教师最多只能填三名、科幻画指导教师限一名。 (3)附件所支持的文件格式: ①压缩文件:zip、rar;(尽量少用) ②办公软件:doc、xls、wps;(由于电脑差异,office软件2007、2010版本都需转化为2003版上传。) (4)电子表格中需要签名和盖章的地方,无需填写,纸质表格必须填写完整。 (5)需要上传的附件为:原始材料(可用照片形式)、实物照片、图片等资料。为方便网络查看,请尽量将此类照片按顺序编辑处理到一个word文档中。 (6)申报材料中提交的电子文档每个都应小于2M,以免上传失败。为使你的申报更加顺畅,申报表格请不要超过200K,附件大小不超过1M。图片过多过大的word文件可下载Nxpowerlite软件进行压缩,尽量少上传不必要的图片资料,必需的相片可以用ACDSee、Photoshop或者光影魔术手等软件调整图像大小。 (7)省创新大赛初评为网络评审,为保证评审

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