第一頁縁起,目的,宗旨,組織,架構;第二頁成員,入會方式,讀書會主題,.docVIP

圖書資訊利用教育921101第一次作業 主題：探索如何強化所在地區的社區圖書館成為社區知識社群的推手 (((台南市立圖書館安南分館((( 教授：林福仁 學生：黃素蓉 學號：9111705008 中華民國九十二年十一月一日 一、台南市立圖書館安南分館之背景概況 本人目前居住在台南市安南區，行政區域內有台南市立圖書館的分館-安南分館。安南分館民國六十九年正式成立，原址設於安南區婦女會，後因戶政聯合大樓興建完成，乃移址到聯合大樓的三樓，有獨立的出入空間，不受聯合大樓辦公時間影響。 圖書館主要分為獨立的四大區域，分別為：兒童閱覽室、期刊閱報室、開架書庫及藝文走廊。民國八十八年發生九二一地震後，因擔心開架書庫地板的承載力不足，而於民國九十年底將開架書庫移到離聯合大樓約十公尺的一棟獨立二樓建築，原來的開架書庫空間開放成一般閱覽室供讀者自修用。因此安南分館目前分立於兩棟建築物。 今就安南分館的現況分析有以下特點： 1.開放時間：不同的館室有不同的開放時間，普通閱覽室及期刊室開放時間為：每天8點至21點（週二至18點），兒童區及開架書庫為：週三至隔週一，9:00~17:00。 2.空間：(1).位於三樓及獨立的建築物，安靜不受干擾且採光良好 (2).藝文走廊面積大有辦活動的空間 (3)室內擺設單調 (4)館藏空間尚足夠 3.館藏：(1).全為圖書 (2).目前館藏量為：兒童書約9千多冊，一般書藉為4萬3千冊不等，全為開架式管理 (3).圖書以語文及科學為大宗 (4).圖書來源由總圖進行採購再送至分館，全為新書，每年新進館藏約為2000~3000冊 (5).針對5年少外借的書會編為罕見書而移至南區分館 (6).舊書會進行館藏淘汱。 4.人員編制：(1).雖位於聯合大樓，但行政及資源完全獨立，目前常駐於安南分館的館員共4人，直接受總圖管理。(2).館員的工作純粹作讀者服務(諮詢及流通業務)。(3).採三班制，加上館室分別於兩棟建築物，故同一時段同一地點上班的館員約1人。 5.讀者：(1).平時讀者較少，假日人潮較多 (2).閱讀層為4~30歲讀者及家庭主婦，女性多於男性。 6.設備：書架及桌椅數量充足。 7.科技：館員專用電腦3台，讀者查詢電腦1台，和總圖為同一套的自動化系統。 8.社區位置：(1).居民多為勞工階級、一般商家、基層公教人員 (2).鄰近有公私立幼教機構、數所國中小學及2所剛成立約5~6年的大專院校 (3) 附近有大型果菜市場、農會、郵局、戶政所及警察局。 9.經費：經費完全由總圖控管，包括人事、水電雜項及其他活動的費用。 10.志工狀況：受限於志工每週得工作三小時的規定及開館時間的關係，目前無固定的志工，僅在寒暑假時有學生群當機動性的志工，雖然在戶政聯合大樓裡，但因為是不同的體制，而無法作人力及資源上的共享。 二、現階段圖書館在社區扮演的角色 由於安南分館屬台南市立圖書館的分館，所有的經費及活動都是由總圖分配及籌劃，安南分館純粹作讀者的流通服務及執行總館的所進行的活動(像近期正舉行票選最佳禮貌館員及圖書徵文活動)，而少有專屬社區性的活動；平時讀者極少，但在假日時，社區的閱讀人潮不斷，據館員陳述這兩年的閱讀人潮是以往未搬到新館時的2倍。 除了開架書庫外，期刊室、普通閱覽室及兒童閱覽室在平時及假日皆吸引了閱讀及自修的讀者，雖然館員戲稱安南區的區民被稱為二等公民，但在知識的領域裡，安南分館在安南區仍佔有重要的一席之地。 由於受限於人力及無自己可運用的經費，圖書館的推廣活動純粹是館員口頭上告知讀者或在自己小孩的親師會上通過老師進行宣導，而無法透過活動進行社區圖書館的行銷，較屬於被動式的圖書館利用。 綜合安南分館的特色及現況，今以館藏空間、館藏質量、人力資源、設備質量、讀者狀況、社區資源及經費來源作安南分館的SWOT分析表 項目 (S)-Strengths (W)-Weakness (O)-Opportunities (T)-Threats 館藏空間 1.尚有足夠的空間 2.獨立的出入空間不受干擾 空間擺設單調、不吸引人 藝文空間可外借社區作簡單的靜態活動(如書法教學)增加財源 建築物外僅簡單的指示、無特別的標示或相關活動佈告欄 館藏質量 1.主題明確，資料已分類編目 2.有獨立的兒童圖書室及語文科學等偏向學齡兒童的資料 1.圖書老舊破損 2.館藏不豐且單調 3.無其他輔具 1.鄰近國小及幼教機構，可尋求資源 讀者層使用習慣影响圖書的保存 人力資源 1.專人4名可統籌事項 1.因各館室皆為獨立的空間，故人力上較為不足 2.因人力問題無法作館員的教育訓練 1.附近有許多退休的公教人員及家庭主婦,可徵為義工 1.少有圖書專業人員可作訓練或支援 2.附近居民的支援意願較低 設備質量