2014—2015乡村少年宫活动记录表(科技兴趣小组)概论.doc

“乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 三（1）班 活动时间 2014年3月27日 活动内容 自制小贴画 活动人数 38 活 动 过 程 材料：各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔 1、课前让学生事先收集、积累各种贝壳。 2、将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状。 3、考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。 4、最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。 活动效果 学生充分发挥想象力，用贝壳制作出各种美丽的贴图。 安全情况 好 “乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 三（1）班 活动时间 2014年4月30日 活动内容 认识沸点 活动人数 38 活 动 过 程 1、谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。 2、学生实验，发现各种液体的沸点是不一样的。 3、教师小结。 活动效果 学生初步认识了沸点的相关知识，通过动手实验，亲自验证了所学的知识，培养了学生动手实验能力。 安全情况 好 “乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 三（1）班 活动时间 2014年5月26日 活动内容 粘贴船模组件 活动人数 38 活 动 过 程 1、课前让学生查阅黏贴船模的步骤。 2、学生课上互相交流查阅到的资料。小组讨论制定制作步骤。 3、熟练掌握制作步骤，制作工艺，小组合作完成各自小组的设计。 4、制作结束后，展示并介绍自己的作品。 活动效果 学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。 安全情况 好 “乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 三（1）班 活动时间 2014年6月25日 活动内容 了解潜望镜 活动人数 38 活 动 过 程 1、课前讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。 2、学时制作潜望镜。 3、展示潜望镜。 4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。 活动效果 学生初步理解潜望镜的工作原理，在制作潜望镜的过程也能很好地进行小组合作，将所学知识学以致用，学生的科学制作兴趣浓厚。 安全情况 好 “乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 四（1）班 活动时间 2014年9月29日 活动内容 自制羽毛球 活动人数 38 活 动 过 程 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。 7.用羽毛球拍打一打，观察效果。 活动效果 同学们学会小组合作完成羽毛球的制作，培养了学生的合作意识和动手能力。 安全情况 好 “乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 四（1）班 活动时间 2014年10月29日 活动内容 了解无影灯 活动人数 38 活 动 过 程 1、谈话引入。影子是怎样形成的？让学生各抒己见。 2、观察手电筒等光线的影子。谈自己的发现。 3、交流发现：影子中部特别黑，四周稍浅。 4、质疑：这是怎么回事。 5、学生自己查资料，一起讨论调查结果。 活动效果 通过设疑，学生的兴致高昂，了解了影子是光照射物体形成的。并学会通过自己查阅资料来解决科学疑问，提高学生的科学素养。 安全情况 好 “乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 四（1）班 活动时间 2014年11月26日 活动内容 自制热气球 活动人数 38 活 动 过 程 1.首先用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 活动效果 学生不仅学到了有关热气球起飞的相关原理，制作的热气球大都能成功飞起，学生对科技制作的兴趣大大提升。 安全情况 好 “乡村少年宫”活动记录 活动项目 科技兴趣小组 辅导教师 邓朝 活动地点 四（1）班 活动时间 2014年