人教版初一数学有理数12.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书数学 七年级 上册 * * * * * * * * 人 民 教 育 出 版 社出 版 教学目标： 知识与技能：理解有理数的意义，掌握有理数的概念。 能将有理数进行正确分类. 过程与方法：通过对学过的数进行分类获得有理数的概念. 情感态度价值观：感受数域扩展的必要性合理性，用发展的观点看待数学问题. 教学活动重点：对学过的数进行正确分类形成有理数的概念. 教学活动难点：对有理数意义的理解. 问题：我们所在班级很容易分成两个集合，你是按什么分的？ 按性别分类 你所知道的数可以分成哪些种类，你是按着什么划分的？ 0 元素为0的集合 所有负数组成的集合 -1 -2 -3 -3.5 … 所有正数组成的集合 +1 +2 +3 +3.5 … +1 +2 +3 … 正整数集合 +3.5… 正分数集合 0 元素为0的集合 -1 -3 -5 … 负整数集合 -3.5… 负分数集合 +1 +2 +3 0 -1 -3 -5 … 整数集合：正整数、零负整数统称为整数 +3.5 -3.5… 分数集合：正分数、负分数统称为分数 -1 -2 -3 0 +1 +2 +3 +3.5… -3.5 有理数集合：整数和分数统称为有理数 ？ 思 考 0.1，-0.5，5.32，-150.25等为什么被列为分数？