优质课石头小路.docVIP

活动目标： 1．? 体验ABCABC模式，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。 2．? 观察发现物体的排列规律，并能用语言表达。 重点：巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。 难点：愿意观察物体的排列规律，用自己的语言表达出来。 活动准备： 1．小兔、小猫、小狗图片，及圆形、三角形、正方形长方形图形若干 2．每组一筐图形、三角形、正方形卡片（分别为红色、黄色、蓝色、绿色）。 设计意图： 这节课通过帮助小动物认路，让幼儿复习对正方形、圆形、三角形、正方形等各种形状的认识。通过选一选、铺一铺小路，让幼儿自己找到图形排列的规律并表述出来。幼儿操作，寻找铺路的规律。 活动过程： 一、 出示小兔和一张“圆形、三角形、正方形、圆形……”的示范板 1．小兔喜欢吃蘑菇，它要走过一条特殊的石头小路，才能到达蘑菇地，请你们仔细看 看这是一条什么样的小路。 2．? 引导幼儿观察小路并发现小路的排列规律：开头是什么图形？后一个是什么图形？ 后面又是什么图形？ 3．? 请幼儿说一说小路上的图形是怎样排列的。（按“圆形、三角形、正方形……”）的 规律排列。 二、 选一选小路 1．出示两份示范扳，引导幼儿听指令选择，小猫爱吃小鱼，可是它们按照指定的路线 才能找到食物，请小朋友来帮助它找到该走的路。 2．教师说出两条按不同形状规律摆放的路，请幼儿进行选择，并用语言表达出来。 三、 铺一铺小路 1．小狗爱