光华学院信息工程学院2011-2012年第一学期工作总结.docVIP

信息工程学院2010-2011年 第二学期工作总结 信息工程学院 2010-2011年第二学期的工作已经接近尾声后，回顾这一学期的工作，按照光华学院的总体部署要求，在董事长和学校领导的亲切关怀下，在信息领导班子和全体师生的共同努力下，我们坚持以教学为中心，以专业建设、学科建设和课程建设为重点，针对教学、科研和管理暴露出来的问题，制定了整改措施和发展规划，推动了教学改革和科研水平的不断提高。在圆满地完成了各项教学任务的同时，教学和科研能力明显增加，教材建设也已全面展开；实验室建设逐步推进；学生科技竞赛成果显著；教学改革、学科建设、课程建设和实验室建设取得了一定成绩： 1. 教学改革 在上学期教学改革的基础上，我们加大了教学改革力度，逐步推进了大学生学科竞赛、职业技能培养和校企合作的进程。 （1）对晚自习进行了改革，将晚自习拿到实验室上，有专业课老师进行指导，通过任务驱动法，将知识点逐一复习的同时，完成老师交给的项目设计任务，提高了学生的积极性，提高了学生的动手实践能力。 （2）进一步加强了校企合作，在2010年11月我院与大连安博集团签署了“千人免费实训项目”校企合作协议，成立了长春大学光华学院——大连安博大学生就业工程实习实训基地的基础上，2011年6月与大连安博集团该进行了更深层次的合作，现又有33名学生去大连安博免费实习，并由大连安博集团负责就业推荐工作。同月我院与摩托罗拉长春站进行了“订单式培养”的框架式协议磋商。与中软集团（大连）初步探讨了3+1的人才培养模式的意向性方案。 （3）进一步突出“本科+职业”的办学特色，2011年5~6月份针对信息工程学院大四学生开展了“单片机设计师”，“通信工程师”和“网络工程师”认证培训，授课聘请外校知名双师型教师采取理论+实践，边讲边练的授课方法，取得了较好效果。 2、学科建设 （1）在董事长和校领导的正确指导下，在学校各职能部门的积极协助下，在信息工程学院全体师生的共同努力下，成功申报了现代媒体技术省级工程研究中心，并顺利通过省专家组的评审。 （2）积极组合教师力量，鼓励参与各级政府科研课题申报2、学风建设任重道远，我们还经常听到老师们关于学生学习态度、学习纪律等问题的报怨，虽然我们努力了，但工作还远没到家； 3、科研工作水平不高，高层次的成果和立项较少，学术梯队尚有待完善； 4、分院班子成员要加强创新意识，求新、求变，开拓新的工作局面。 总之，今后一定要加强理论学习，按照光华学院“中长期发展纲要”和“十二五发展规划”提出的目标，转变教育思想，更新教育观念，脚踏实地，勇于探索，大胆改革，加强教学基本建设、增强教育教学质量观，切实提高我校的教育教学质量，为光华学院的跨越式发展做出自己的贡献。