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课题 国家呵护我成长（上） 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1、了解专门保护未成年人的法律《中华人民共和国未成年人保护法》 2、知道未成年人需要特殊保护的原因。?  3、了解家庭保护的基本内容。 4、感受家庭保护对未成年人健康成长的重要性。?? 过 程 与 方 法 通过了解家庭保护的基本内容，让学生懂得依法维护自己在家庭生活中的合法权益 情 感 态 度 与 价 值 观 树立法治意识，知道未成年人受法律的特殊保护，能依法维护自己的合法权利 教学重点 家庭保护的基本内容。 教学难点 1 未成年人需要特殊保护的原因。 依法维护自己在家庭生活的合法权益。 教学方法 师生互动 以个案说道理 合作交流 教 学 活 动 组 织 流 程 修订与补充 一 导入新课 用事实说话 身边的“蛋奶工程”让广大义务教育阶段的学生在国家的呵护下健康成长导入课题：国家呵护我成长 二 新课探究 1、快速浏览课本47页第二段内容，勾画未成年人的含义，教师引导学生说专门保护未成年人的法律名称。2002年3月6日19时许，被告人时某在其租住处室内，因家庭琐事责备其子（14岁）时，遭口头顶撞后，遂上前打了其子左右脸部二计耳光，致其子左耳外伤性鼓膜穿孔，经法医鉴定为轻伤。次日上午10时，被害人在其母亲的陪同下到公安机关报案。时某被传唤，后取保候审。 教 学 活 动 组 织 流 程 修订与补充 板书设计 国家呵护我成长 未成年人为什么需要特殊保护 家庭保护的内容 教 学 反 思 与 随 笔 审签人 时间 导 学 案 设 计 达成情况 国家呵护我成长（上） 学习目标 1知道未成年人为什么需要特殊保护。 2了解家庭保护的内容 3体验国家对未成年人的特殊关爱，感受家庭保护的重要性，提高依法维护在家庭生中权益的能力。 学习重点 了解家庭保护的基本内容 学习难点 学会在家庭生活中依法维护自己的合法权益 课前小热身 通读教材《国家呵护我成长》全文，构建知识网络。把你认为的重点知识勾画。把遇到的疑惑做好批注。 什么是未成年人？你知道有哪些保护未成年人的法律？ 什么是家庭保护？家庭保护的主要内容是什么？ 家庭生活中你认为父母给了你人生哪些有益的影响？完成教材48页49页的问卷课堂交流备用 课堂进行时 1 未成年人享有的特殊权利有哪些？在教材上完成 2总结未成年人需要特殊保护的原因 3 家庭是社会的细胞，家庭是未成年人成长的第一个环境，父母有抚养教育未成年子女的责任，在家庭生活中父母给你哪些关爱和有益的人生影响？。 4、家庭教育失败导致孩子的叛逆，人格扭曲，损害孩子的身心健康。目前家庭教育不当的主要表现有哪些？对此你想给自己的父母说些什么？写下来回家与父母交流 随堂检测 1、下列做法符合《未成年人保护法》的有（ ） ①父母把逃学的儿子送回学校②爸妈赌博成性，13岁的 儿子在外流浪③我国人民法院成立审理未成年人犯罪 的法庭④政府建立适合未成年人活动的场所⑤商贩向中学生出售淫秽、恐怖内容的书刊⑥家长为孩子定下娃娃亲A ①②③ B ④⑤⑥ C ①③④ D ②③④⑤⑥ 2、我国未成年人保护法的保护对象是（ ） A中国公民 B学生 C未满18周岁的我国公民 D没有进入学校的未成年人 3、未成年人是一个特殊的群体，非常需要家庭、社会、学校给予特别的关心和爱护。这是因为（ ） ①他们正处于幼年时期，尚未接触社会，什么也不懂②他们正处于由不成熟向成熟的过渡时期，有着独特的生理和心理特点。③他们正处于长身和长知识的时期，各方面还不成熟，缺乏自我保护的能力④他们身心发育已经成熟，引导不好容易走上违法犯罪的道路 A ②③ B①② C③④ D①③ 4、我国专门保护未成年人的法律有（ ） ①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国未成年人保护法》③《中华人民共和国教育法》④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 A ①②③④ B②③④ C①②③ D②④ 课后练习 完成资源与学案本节的相关内容 审阅意见 审阅人： 时间： （第 课时，总第 课时） _ huoyejiaoan _ 续页 3 _ 活 页 教 案 _ huoyejiaoan _ 续页1 1 _ 活 页 教 案 _ huoyejiaoan _ 首 页