团队领导力_培训课件.ppt

形成环境上的 网络化及联盟； 提倡并实施将 团队与环境相连接 1 与团队分享相关 的环境信息； 评估团队效率的 环境指标 3 同上级争取确保团 队优秀所必要的资 源、支持和认同； 充当团队成员与外 界环境的干扰因素 之间的缓冲带 2 第三组技巧反映了领导者需要改善与团队相关的环境问题 领导者的外在环境职能 团队领导者用这个模型来帮助制定符合团队现状的决策，如果有必要，他们也会采取特别措施改进团队的运作。 该模型人为团队领导力在一个团队中起勘误作用，领导者角色就是做任何能帮助他们的团队实现效力的事情 使用模型时，领导者会参与到整个领导干预过程中，在过程中他会决定观察或采取行动才是最适合团队的决策。如果观察表明团队的所有方面都很令人满意，领导者就不会采取任何干预措施，而是继续观察。如果观察表明有采取措施的必要时，领导者就要决定采取何种程度的措施来解决这个问题。最后，领导者会决定从职能还是技巧角度来满足团队的需求。 模型中有许多方法来提高团队效率。领导者可能采用问卷形式帮助团队诊断现状，制定行动所需的步骤。 我们该行动吗？ 如果该，怎么做？ 优势之一：通过聚焦于现实团队及其所需领导力，它能回答许多早期的小团体研究所不能回答的问题。关注团队行为和团队效力的现实也是优势之一，能帮助领导者和员工判断和诊治团队面临的问题。 优势之二：它提供了一个综合的认知领导，能帮助领导者策划和维系团队效率，尤其是当团队绩效不理想时 优势之三：重视团队中领导者与员工的角色变换，该模型关注的不是领导者的职权，而是领导者地关键职能，如判断和采取措施。 优势之四：有助于选举团队领导者，如果你要选择一名团队领导者，最好选择一个善解人意、外向、客观善于分析、有良好判断力的优秀倾听者。好的领导者不仅能诊断团队出现的问题，还能找到他们的关键点并采取适当行为解决问题。 整个模型缺 乏理论和实 践支持 团队领导力的 复杂本质是其 一个重大缺陷 没有为团队 领导解决特 殊情况提供 一个到位的 解决方案 研究还要更多地关 注对组织的奖励 模型是复杂的， 可能不实用 很难从团队领导力技巧列表上 知道自己该从哪里开始 缺点之一：整个模型缺乏理论和实践支持，外加在团队效率和组织性工作团队上的关注是一个研究团队的相关的新学说。这些理论的关系是否适用于新团队、成熟的团队抑或关系趋于恶化的团队？这些理论上的想法是否适用于所有类型的团队？ 缺点之二：团队领导力的复杂本质同样是该学说的一个重大缺陷。模型是复杂的，不能为领导者所作的艰难决定提供简单的回答。 在当今需要大量领导者的组织团队里，这样复杂的学说对于数量日益增多的团队领导而言，可能不实用。 缺点之三：没有为团队领导解决特殊情况提供一个到位的解决方案。 最后，团队领导力模型建议领导力培训朝有新意的方向发展，这也是一个优势。然而，通常这些方向都是模糊复杂甚至有点无法达到的。我们很难从团队领导力技巧列表上知道自己该从哪里开始。 案例：他们支配着谈话 地方癌症中心专门为癌症儿童设立了一个健康关心小组。该小组由6名成员组成：一名物理学家谢里夫·海迪亚特教授（临床肿瘤学家）。一名放射学家韦恩·莱恩特教授。一名护士沙伦·惠特琳，一名社会工作者卡西·英格，一名物理临床医学家南希·克罗斯比和一名幼儿工作者珍妮·刘易斯。每周他们开一次会，讨论他们照看的18名儿童，并制定他们的最佳治疗方案。社会工作者卡西·英格是这个小组的领导者，负责每个孩子的治疗安排。 但那时小组的谈话被海迪亚特和莱恩特教授支配着，他们认为自己的医学背景令他们在孩子的治疗问题上有更多的知识和技巧。他们欢迎女性发言，但到做决定时，还是坚持为了病人的利益应该按照他们的方法去做。社会工作者、幼儿工作者、物理临床医学家和护士也有同样的行为。他们在孩子身上花了大量时间，认为只有自己才知道如何给孩子们长期的照顾。如此的工作效力和结果令患者觉得没有人关心理解他们。在合作方面，小组同样存在着矛盾，每一个人都不满意这样的结果。 问题： 1、小组的表现中运用到哪些因素？团队发展中又运用到哪些因素？ 2、观察这个小组后，在性别、地位、权威和团队构成方面相关的问题上，你有什么看法？ 3、你将采取何种程度的干预手段改进团队的职能？为什么？ 4、你会使用什么特别的领导技巧来改进团队职能 金寅亮 闻政 熊浩 盛奇伟 王磊 文志云 尹娜丽 团队领导力已成为领导科学理论中研究最普遍，发展最迅速的领域。 对团队兴趣增长的某种原因就是今天的团队面临快速的变化 ，如组织重组、全球经济竞争、劳动力的多样化和扩大的工业技术。在这个日新月异的环境中，人们发现经过有效组织的团队有许多益处，例如：生产力的提高、资源的更有效利用，更加优化的决策制