2016全国高考语文试卷与阅卷情况分析_图文.pptVIP

加强高中作文教学的几点建议 一、加强自由练笔 二、加强阅读积累 三、加强读写互动 四、加强序列训练 五、加强思维训练 预祝老师们2017年高考再铸辉煌！ 第16题属于补写，仍然考查语言连贯，语料为科技说明文。主要问题是语言表达不严谨，存在语病现象，有的概括不准确，不完整。 第17题属于图表转换题，题干要求对所给的框架进行解说。与去年徽标类（邮票主体图形）不同，采用的是与2014年考题类似的“构思框架”类图示，考查考生的逻辑分类和语言表达能力。做好此题要注意三个问题：一是看出所给图形（表）的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字；三是主要文字表达的准确性和流畅性。考生作答此题主要的问题：忽略关键信息，语段结构不明或语序颠倒。 本题平均分约13分。 六、写作（60分） 作文题为漫画材料题，材料由内容贴近学生生活的两组四格漫画构成。漫画组在纵向、横向及交叉等多向关联中呈现出丰富的寓意，给考生提供了多元选择角度和较为广阔的立意空间。考生立意时，既可从家庭、学校和社会等施教者角度切入，也可从孩子、学生等受教者的角度入手；既可从材料的显性内容来写，也可深入挖掘其隐藏的内涵。 漫画的核心元素：人、分数、吻和巴掌。“人”可以表示个人、群体、人类等；“分数”可以表示学习成绩、工作成绩、进步程度，还可理解为评价尺度、价值目标等；“吻和巴掌”，除了可以看成亲吻、掌掴之外，还能表示一般意义上的