让自己成为一个尖子生.pptx

如何让自己成为尖子生初一（基础）：夯实基础，掌握方法，养成品质初二（提升）：构建体系、凸显优势、提升能力初三（决战）：夯实基础、深挖潜能、掐尖补弱一、尖子生定位：初中三年定位知识生成能力提升 三年一盘棋 素养与竞赛尖子生具备的素质有强烈的成就动机有超前的学习意识有过硬的心理素质有开朗阳光的心态有坚韧的钻研精神有敏捷的思维能力有健康的兴趣爱好优生具备的维度 学习基础 学习习惯 学习品质 学习禀赋学科均衡且较为优秀有一个特色的专长学科?预习习惯自学习惯作业习惯反思习惯钻研精神讨论态度自信心态抗压能力记忆力注意力（洞察力）逻辑推理能力思辨能力(批判思维)表达能力想象力（发散思维）二、从初一开始着手培养自己尖子生素质1、养成好的学习习惯 优秀学子，无外乎具备以下五大法宝：有一个错题本有一个好题本有一个总结本新课前先预习课后及时复习2、养成好的学习方法“四先四后”就是指：①先预习后听课；②先复习后作业；③先分析后答题；④先理解后记忆； “两小结”是指：每周利用双休日对一周所学内容进行清理；每学完一个单元作一次书面整理小结，做到堂堂清、课课清、段段清。3、尖子生要重视“研究性学习” 一般水平——查漏补缺，夯实基础； 中等水平——归纳整理，形成清晰的知识结构； 优等学生——提炼规律，研究考题类型和考题规律。 做一题，会一题做一题，会一类做一题，会改题做题“三重境界”如何研究考试考试诊断对点突破系统构建 通过考试诊断问题 找出原因及时巩固 零散知识集团化集团知识结构化专题考点题型化同一题型规律化（1）错题整理，对点补救（2）重点、难点、易错点突破。（3）变式训练4、抓住细节进行培养和训练自己成为尖子生?从多拿１分做起. 重在平时，重在细节，重在积累. 强化“多拿一分、多对一题”意识. “非智力因素”“分数”的背后……美国著名心理学家麦克利兰提出的素质冰山模型重视考试考后考中考前有明确的考试目的、目标规范化考试考后分析与讲评概念和规律具体知识思路和方法学习水平解题答题素质影响考试成绩的因素表达审题身体素质竞技状态求解审视答案心理状态（思路和方法）答题素质是学生存在问题最大的地方，因此，强化答题素质是后期培优的重要目标 第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯；? 第二，要清除屡犯重复错误的毛病；? 第三，克服答题不规范的弊端；? 第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误；? 第五，善于记录方能得高分.；? 第六，学会有意义的重复做题；? 第七，训练答题的速度，学会正确用时；? 第八，看书看题更要动手做题；? 第九，注意答题步骤的清晰性和周密性；? 第十，严格遵守题目的要求.?学会考试一进考场，环顾四周，泰然自若，面带微笑；填写信息，稳定情绪，总览全卷，区别难易；分配时间，把握节奏，得分优先，三先三后；一慢一快，打好草稿；规范答题，踩点得分；一次做对，卷面整洁；遇到易题，小心陷阱；遇到熟题，格外仔细；遇到难题，暂时跳过。