白马小学数学优质课评比活动实施成方案.docVIP

白马小学数学优质课评比活动实施方案 为深化基础教育课程改革实验，进一步提高我校教师的教学技能，促进教学质量上台阶，根据文件精神，经学校研究决定开展数学优质课评比活动。现将具体事宜安排如下： 一、指导思想 “以评促学，以评促研，以评促教、以评促培”，通过评比活动促进学校教研教工作，进一步深化课堂教学改革，不断提高我校数学教师教学技能，为年轻教师搭建交流和成长平台，促进年轻教师快速成长。 二、成立领导小组（评审委员会） 组 长： 副组长： 成 员： 二、实施过程 第一阶段：月日——日宣传动员。 第二阶段：月-12日评选（含上课、说课）学校将集全校教师智慧和力量对获得第一名教师的课进行全面打造。 第三阶段： 评选第一名教师将代表学校参加举行的小学数学优质课评选。同时将组织进行现场观摩学习。 三、参评对象：全体数学教师。 四、参赛内容：人教版教材。各年级册，课题、课型不限。 五、评分标准 序号 评估项目 评 估 因 素 得 分 备 注 1 教学目标 1.切合课程标准，教材要求 2.符合学生实际水平 3.目标要求贯穿于整个教学过程 2 教学内容 4.教材处理恰当内容正确 5.条理清楚，重点突出，难点突破 6.教学容量、密度适中 7.双基、能力训练明确 8.练习广、深度符合实际 3 教学结构 9.课堂结构完整、紧凑、有序 10.时间安排合理，过渡自然 4 教学方法 11.教学方法灵活 12.正确处理主导与主体关系 13.重视学法指导和学习习惯的培养 14.现代教学手段的运用 5 教师基本功 15.语言规范、清晰、生动 16.板书工整、精炼、有条理 17.教态亲切、自然,应变能力强 6 教学效果 18.完成教学目标 19.课堂气氛热烈，学生思维活跃 20.当课训练正确率高 7 综合评价 总分 签名 1、上课90分。 2、说课（10分） 六、奖励办法： 本次数学评比活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖名，学校颁发荣誉证书及。 2012年月 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求