湖北省武汉市七年级数学下册 同位角导学案.docVIP

同位角、内错角、同旁内角 课题 同位角、内错角、同旁内角 学习目标 1. 理解三线八角中没有公共顶点的角的位置关系 ，知道什么是同位角、内错角、同旁内角.毛 2. 通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征，能正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角. 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 认识同位角、内错角、同旁内角 较复杂图形中同位角、内错角、同旁内角的识别 为后面的平行线的性质判定做铺垫 位置上判断错误 知识链接 链 接 内 容 链 接 方 式 课 前 导 学 学 生 学 习 活 动 设 计 教师指导活动 自学导航： 1.指出右图中所有的邻补角对顶角2. 图中的∠1与∠5，∠3与∠5，∠3与∠6 是邻补角对顶角2.如图（5），直线AB、CD被直线EF所截，∠A和 是同位角，∠A和 是内错角,∠A和 是同旁内角. 3.如图（6）, 直线DE截AB, AC, 构成八个角: 指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角. ②∠A与∠5, ∠A与∠6, ∠A与∠8, 分别是哪一条直线截哪两条直线而成的什么角？ （选做）4.如图（7），在直角ABC中，∠C＝90°，DE⊥AC于E,交AB于D . ①指出当BC、DE被AB所截时，∠3的同