2012年蘇州市交互式电子白板教学课件比赛教学设计表.docVIP

附件二： 2012年苏州市交互式电子白板教学课件比赛教学设计表 学校 苏州市金阊区实验小学 设计者 陈彩虹 学科（版本） 苏教版小学数学 （义务教育课程标准实验教材） 章节 五年级下册P86-87《奇妙的图形密铺》 学时 1课时 年级 五年级 教学目标 1．知识与技能：通过观察生活中常见的密铺现象，初步理解密铺的含义，知道什么是平面图形的密铺；通过拼摆各种图形，探索密铺的特点，认识一些可以密铺的平面图形。 2．过程与方法：在探究多边形密铺条件的过程中提升学生观察、猜测、验证、推理和交流的能力，进一步发展学生的合情推理能力，能运用几种图形进行简单的密铺设计。 3．情感与态度：通过欣赏密铺图案和设计简单的密铺，经历欣赏数学美、创造数学美的过程，从而激发学生学习数学的兴趣，享受由美带来的愉悦。 教学重点难点 以及措施 [教学重点]掌握密铺的特点，知道哪些图形可以进行密铺。 [教学难点] 理解密铺的特点，能进行简单的密铺设计。 措施：教学中主要围绕“观察与理解”、“思考与操作”、“欣赏与设计”三个部分。结合生活实例引导学生观察、思考和交流，从中抽象出密铺的定义。通过拼一拼、辨一辨、摆一摆、画一画等多种方法掌握密铺的特点，辨析一些可以密铺的平面图形。学生通过摆七巧板认识到用两种或两种以上的图形也能密铺，欣赏了解一些不能密铺的图形与其它图形组合后就能密铺，从而激发创作热情，完成