语 文 是 什 么 “当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文; 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美饲藻来赞美它,这就是语文; 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也是语文 如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义,比如说“886”、“1314”等等。 曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信:“99:8179,7954.76229,8406,9405.7918934.1.91817.” 怎 样 学 习 语 文 请 相 信: 水滴石穿,绳锯木断 只要坚持不懈,就能到达成功彼岸 一位老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话,你会选择什么呢? 故事三 其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。 所以,我们说,任何一门课程的学习,不是单单看懂、解题,而是从根本上掌握它的学习方法。这样,才能达到一个事半功倍的效果。 加以归纳,可从“听” “说” “读” “写”几个方面入手 ——听君一席话,胜读十年书 1、认真听课 (1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。 (2)记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。 ——言为心声,不耻下问 1、上课时多参与讨论,主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学,不懂就问。 3、看电视时积极评论 (1)对剧情或演员评头论足,锻炼你的欣赏能力 (2)体会剧中人物心情,使你的思维更加敏感。 (3)积累词汇 4、朗诵、演讲。 ——读书破万卷,下笔如有神 1、读出声。可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。 3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有:《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。 —— 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行 1、认真写作业,写好每个字,注意卷面整洁。 2、整理笔记,将所学的知识分门别类,日后好复习。 3、准备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。 4、写周记。 准备工作及常规作业 一、语文笔记本 二、语文周记本和摘抄本(可以二合一) 三、 工具书《现代汉语词典》》《古汉语常用词词典》。 四、准备练字本,每天一练 作业: 你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上) “五一居士”: (一)一手好字 (二)一张铁嘴 (三)一肚子名篇佳句 (四)一手好文章 (五)一颗崇尚真善美的心 我们的目标 高中课外必读推荐书目(20部) 1《论语》 2《三国演义》罗贯中 3《红楼梦》 曹雪芹 4《呐喊》鲁迅 5《女神》 郭沫若 6《子夜》茅盾 7《家》 巴 金 8《雷雨》曹禺 9《围城》 钱钟书 10《谈美书简》朱光潜 11《哈姆莱特》莎士比亚 12《堂吉诃德》塞万提斯 13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果 15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯 17《复活》 列·托尔斯泰 18《普希金诗选》普希金 19《老人与海》 海明威 20《泰戈尔诗选》泰戈尔 每个人都有属于自己的一片森林,迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。 ----村上春树 相识是一种缘... 让我轻轻地告诉你? 语文是余秋雨的散文——带你带我游历世界,做历史的思考; 语文是李白的诗——浪漫飘逸,想象奇特,带你上天入地,与神仙结伴同游祖国山河; 语文是苏轼的词——豪迈豁达,心鹜八极,带你评古论今,与哲人携手共探人生真谛。 她能丰富我们的人生。 她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下 她可以让诸位男士具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华,而且胸怀天下,口吐莲花; 她可以让诸位女士具有明星风范——因为你气质高雅,谈吐不俗,字字珠玑,
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