《公输》名师课堂版解剖.ppt

读音：械(xiè)???轩(xuān)???舆(yú)????犀兕(xīsì)??鼋(yuán)??鼍(tuó)????鲋(fù)????梓(zǐ)????楩楠(pián　nán)?多音字：请说之(shuō)????长木(zhàng)???? 公输盘(bān)????见我于王(xiàn)???? 禽滑厘(gǔ) 鲁班，姓公输，名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。鲁国人(都城山东曲阜，故 里山东滕州)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。 大约生于周敬王十三年（公元前507年），卒于周贞定王二十五年（公元前444年）,生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。 鲁班是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。木工师傅们用的手工工具，如锯、钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，据传说，都是鲁班发明的。另外云梯 钩强（构拘 构巨） 木鹊（一种以竹木为材的飞翔器械）这些战争用具也是他发明的。 。 读课文，思考问题 本文对应的双方是谁？ 主要人物是哪一位？ 墨子前往楚国的目的是什么？ 墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？ 设诱——“北方有侮臣者，愿借子杀之。”； 激将——“请献十金”； 追击——“请说之……不可谓知类”。 从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？ 语言巧妙 善用比喻/对比 …… 这场“模拟演习” 是怎样进行的？ 这场“模拟军事演习”说明了什么问题？ 制止侵略，不能只靠讲道理，更重要的是以实力为后盾。 归纳：本文表现墨子什么精神？ 表现墨子为实现自己的“非攻”主张不辞劳苦和勇敢斗争的精神。 通假字??1、公输盘不说(通“悦”，高兴)?2、子墨子九距之(通“拒”，阻挡)??3、子墨子之守圉有余(通“御”，抵挡)??4、公输盘诎(通“屈”，理屈)。?? 一词多义? 1、子：????子墨子闻之????先生 愿借子杀之?????您2、说：????公输盘不说（yuè）???通“悦”，高兴 请说之??????陈述、解说3、已?：???胡不已乎????停止? 吾既已言之王矣???已经4、类：????不可谓知类(事理)??????? 为与此同类(类?）5、然：????虽然，公输盘为我为云梯(这样)??????? 然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是)，?6、见：????胡不见我于王???引见? 于是见公输盘?????召见7、虽?：???虽然????虽然如此 虽杀臣????即使 虚词为????替 ????? 公输盘为楚造云梯之械? 语气词 ?? 夫子何命焉为？? 造 ?????? 吾从北方闻子为梯? 作为 ???? 子墨子解带为城? 是 ?????? 必为有窃疾矣之??代词，这种 公输盘为楚造云梯之械? 代词，这件事请说之? 宾语前置的标志，不译 ????宋何罪之有? 用于主谓之间,取消句子独立性,不译???? 臣以王吏之攻宋也以????用 ??? 将以攻宋? 认为???? 臣以王吏之攻宋也? 特殊句式? 1、夫子何命焉为??? ??先生(有)什么见教呢？?? （疑问句）  2、宋何罪之有???? 宋国有什么罪过呢?? （倒装句中的宾语前置句）  3、将以（之）攻宋。 将要用它攻打宋国。（省略句）  * * 公 输 《墨子》 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。 《墨子》是由墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，反映了墨家的思想。 墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张。 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。 表现了他不辞辛劳的精神。 体现他“非攻”的主张 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨