第七章社会规范的学习2概要.ppt

第七章 社会规范的学习 考核要求： 识记：社会规范的定义、特点和作用 掌握：社会规范学习的影响因素 了解：社会规范学习的若干理论 第一节 社会规范概述 一、社会规范的界定 1.哲学家认为，规范即范式，指科学共同体成员共有的一整套规定，它决定着共同体成员的共有信念和价值标准，即他们的世界观、自然观及价值观。 2.社会学家认为，社会规范是历史形成或规定的行为与活动的标准。社会规范具有一系列的功能。它对人们的社会行为起着调节、选择、系统、评价、稳定与过滤作用，并限定着人与人之间的关系。 3 行为科学家认为，社会规范指一个社会诸成员共有的行为规则和标准。规范可以内化成个人意识，即使没有外来的奖励也会遵从。规范是价值或理想的体现，它比后者外显、具体，它是针对实际行为而言的。 4 我们认为，社会规范是社会组织根据自身的需要而提出的、用以调节其成员的社会行为的标准、准则或规则。 二、社会规范的类型 任何学习都要受学习内容的影响，社会规范学习客观上要受规范本身特点的制约。社会规范是社会组织对其成员所提出的规则、准则与要求。根据规范的性质进行分类，社会规范最基本的有禁止性规范与倡导性规范两类。这两类规范要求不同，难度也不同。一般来说，禁止性规范比倡导性规范更容易为大多数人所了解，但这两类规范本身也有程度上的差异。 （一）禁止性规范和倡导性规范 1．禁止性规范 禁止性规范指社会为