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- 2016-11-24 发布于贵州
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一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是( )。
. 自然环境
. 社会环境
. 心理环境
. 物质材料
标准答案:
2. 科学游戏旨在( )。
. 通过游戏体现问题、任务或目的
. 获得新发现,掌握新知识
. 探索科学现象之间的关系或解决问题
. 重复游戏中所伴随的科学现象
标准答案:
3. 科学游戏旨在
. 重复游戏中所伴随的科学现象
. 探索科学现象之间的关系或解决问题
. 获得新发现,掌握新知识
. 通过游戏体现问题、任务或目的
标准答案:
4. 学前儿童正规性科学活动
. 与其他类型完全不同的活动
. 是儿童自己主动的学习活动
. 儿童可自主选择学习材料的科学活动
. 可自选活动时间
标准答案:
5. 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是
. 情景观察
. 自然观察
. 自然评价
. 情景评价
标准答案:
6. 科学教育的最终目的是( )。
. 获取丰富的科学经验
. 培养对科学的好奇心
. 培养儿童真善美的完美个性
. 培养学科学的方法
标准答案:
7. 属于“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的体现的是;
. 水、阳光、空气等
. 木、石、土等
. 电脑、飞机、电脑、汽车等
. 鸡、鸭、羊、狗等
标准答案
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