江苏省2010届高三生物二轮专题教案 新人教版.docVIP

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  • 2016-11-30 发布于天津
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江苏省2010届高三生物二轮专题教案 新人教版.doc

江苏省2010届高三生物二轮专题教案 新人教版

江苏省2010届高三生物二轮专题教案 基因突变与基因重组 【课标要求】基因重组及其意义;基因突变的特征和原因。 【考向瞭望】基因重组及其意义、基因突变的特征和原因。 【知识梳理】 一、基因突变 (一)概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。 (二)诱变因素: 1、物理因素:如紫外线、X射线及其他辐射,损伤细胞内的DNA。 2、化学因素:如亚硝酸、碱基类似物能改变核酸的碱基。 3、生物因素:某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA。 (三)发生的时期:DNA分子复制时期,如有丝分裂、减数第一次分裂间期。 (四)实例:镰刀型细胞贫血症: 1、直接病因:血红蛋白多肽链上一个氨基酸被替换。 2、根本原因:血红蛋白基因(DNA)上碱基发生改变,由A—T变为T—A。 (五)特点: 1、普遍性:在生物界中普遍存在。 2、随机性:生物个体发育的任何时期。 3、低频性:突变频率很低。 4、不定向性:可以产生一个以上的等位基因。 5、多害性:多数有害,少数有利,也有中性。 (六)意义:基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料。 二、基因突变概念要素整合图解 将基因突变的内涵、外延、原因、结果、特点、意义等概念要素整合如下: 三、基因突变对性状与子代的影响 (一)基因突变对性状的影响: 1、改变性状: (1)原因:突变间接引起密码子改变,最终表

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