数学《椭圆及其标准方程》学前教育专业二年级数学组2015.pptVIP

数学《椭圆及其标准方程》学前教育专业二年级数学组 2015.12.13 § 8.7 椭圆及其标准方程 2、提出新问题： 椭圆是怎么画出来的？ 椭圆的定义是什么？ 它的标准方程又是什么形式？ 1、复习旧知识： 圆的定义是什么？ 圆的标准方程是什么形式？ 如何推导圆的标准方程呢？ 小组合作 ① 取一条一定长的细绳， ③ 用铅笔尖把绳子拉紧， ④ 使笔尖在画图板上慢慢移动，探索画出的线条是什么图形？ ② 把它的两端固定在画图板上的 和 两点（绳长大于 和 的距离）， 图形展示 请同学们尝试归纳椭圆的定义—— 1. 椭圆定义 平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。 这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距。 怎样求椭圆的方程呢？ 2. 椭圆的标准方程 设椭圆的焦距为 ， 与 、 的距离 的和为 . （1）建系设点； （2）找关系； （3）列方程； （4）化简.