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- 2016-11-24 发布于贵州
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一、指导思想:
为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为班增光。 二、优生基本情况分析:
1、勤奋好学,乐于思考,各有所长。
2、学习目的明确,态度认真,有上进心。
3、个别优生思维欠佳,部分优生数学基本功欠扎实 三、培养目标:
1、数学思想方法的培养。
2、激发学生探究数学知识的欲望。
3、发展学生的空间观念。
4、学生自信心的培养。
5、学生学会倾听别人的习惯,能听懂别人的观点意见,并能提出自己的看法。
四、具体培养措施:
1、对优生进行全面家访,了解其家庭教育情况,想方设法动员其家长配合教育,支持教育。
2、加强对优生进行思想政治教育,理想前途教育,文明有礼和法制安全教育。
3、经常召开优生会议,端正学习态度,明确学习目的。
4、课堂上多提些疑难的问题,开发其智力。发现进步,及时表扬鼓励。
5、成立学习交流小组,让他们在学习上取长补短,互相促进。
6、利用晚修和课余时间检查其练习资料情况,并同时教给解决应用题的能力、方法。
7、注重的计算强化训练,做到循序渐进,加强学法指导,遵循学生为主体,教师为主导的规律,让他们自由地发现与创新。
8、鼓励他们利用课余多看课外书,增长知识。
9、实
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