2016邻里纠纷 引人深思.pptVIP

邻里纠纷 引人深思 指导老师：张平芳 一 研究过程介绍 此次研究，我们主要根据所选主题确定研究目标，再根据研究目标锁定研究对象。其次是展开调查、统计数据、分析结果，最后完成研究。 一我们将对象锁定在本小组成员所在地区。 二每人负责各自所在地区纠纷事件的调查。 三整理所得资料，初步得出结论。 四选出典型案例，证明所得结论。 五完成研究报告 二 被调研对象基本情况 我们所选的地区分别为A、B、C、D四个村庄和一个社区的部分单元E。 A地区：农村，绝大部分人不在家。 B地区：贫困山区，教育相对落后。 C地区：贫困山区，教育相对落后。 D地区：农村、经济较好。 E地区：社区、经济发达。 调查情况一览表（05-08年） 三 案例故事 发生纠纷双方为多年的邻居。 甲方：一聋哑人和其五十多岁的老母（其他人均不在家）。 乙方：四口之家（一对夫妇和其两岁的女儿及一先天性软瘫的儿子）。 值得我们深思的是，甲乙双方最终又得到了什么？如果政府能及时出面，悲剧是不是不会发生或者后果不会这么严重的呢？ 道可以买断，但共用部分需两家协商，进行合理分割后，才可办理买断手续。”窦某说，如果有关部门把好关，怎会让我有家不能回？ 四 总 结 邻里关系 社会管理 社会发展 生