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再来一次教学反思 反思一：再来一一次 《再来一次》是“六个个一”教学竞赛时我选择的课课程，主要讲述的是小加在玩玩儿跳马失败后垂头丧气，通通过妈妈的劝告重获斗志，不不怕挫折，勇于再次尝试的故故事，通过学习课文想引导学学生：失败后要勇于再次尝试试，不要害怕失败，勇敢面对对。 在教学本课时，我主要要是通过多种方式的朗读，以以读促思，让学生在朗读的过过程中一层层逐步深入理解课课文内容，而不是急于去用老老师一个个接连不断的问题牵牵着学生走，而是循序渐进等等待学生自己发掘答案、概括括所学到的知识。 第二个印印象比较深刻的就是本课的拓拓展部分，理解完课文之后，，我联系学生实际生活，出示示班级学生跳大绳时，优几个个学生不敢跳，让其他学生鼓鼓励鼓励小伙伴，当回答时，，很多孩子都不由自主地背诵诵下来了文中妈妈劝告小加的的话，看来孩子们在逐步的朗朗读中已经把文中知识内化为为自己的知识，朗读真的能够够在无声之中影响和感染孩子子。 今后的教学中，我会更更加注重朗读的指导，让学生生在充分的朗读中学会思考、、学会感悟。 反思二：再来来一次教学反思 作为一个有有二十几年教龄的教师，面对对新一轮的教学改革，面对新新教材，我们都面临着新的考考验。课堂教学中如何调动学学生的积极性，让学生更多更更好地溶入，也成为教学中的的一大难点。在长期的教学工工作中，我深切地感到：给学学生一点掌声，他们会给你一一个惊喜，一个意想不到