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化学键教学反思 反思一：化化学键 本节课探讨化学反应应中的能量变化是通过让学生生亲身体会三个熟悉的反应过过程中吸收能量或释放能量而而展开的，这样的探究实验是是最有说服力的。进而出：每每一个化学反应都伴随着能量量的变化，有的释放能量，有有的吸收能量这一结论。再通通过同学们的交流讨论从化学学键的角度解释能量变化的原原因。在知识逻辑上由浅入深深、由表及里、环环相扣，学学生容易接受。不足之处是最最后理论联系实际时，交流化化学反应过程中能量的转化时时间太紧，讨论不透彻，需要要在下一次课进一步深入。 反思二：化学键教学反思 今天上了一节校内的同课异构构《化学键》，本节课位于化化学必修二第一章第三节，在在化学体系中是一节比较重要要的内容，它起到承上启下的的作用。只有掌握好化学键才才能把后面的知识掌握好。 在本节课中我先从问题入手手，激发学生的学习兴趣，调调动学生的积极性。从浅入深深的讲解化学键、离子键、电电子式的书写。在讲解化学键键时从例子总结入手，掌握化化学键。从实验入手，利用微微观粒子原子结构讲解离子键键的实质。总结离子键判断规规律：含有金属阳离子和铵根根离子的化合物就一定属于离离子键。引出电子式，可以表表示原子、离子、化合物以及及形成过程。以及电子式书写写的规律和注意事项。每讲解解一个定义时，都让学生找出出其关键词，并总结学习规律律或经验。 但由于在讲解离离子键的形成过程时的斥力