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对外友好往来教学反思 反思一：对外外友好往来 我校开学初就进进行教学模式改革，经过三周周的摸索，现在有了一点眉目目，通过第6课的教学反思如如下： 首先是学案的写法，，通过一课一课的不断改进，，我觉得这课的学案写的最好好。学习目标、重点难点就不不说了，只说学习过程的写法法。第一部分自主学习，我根根据课文的三个子目分三道题题，以填空的形式出现，内容容是每个子目的重点内容，学学生预习后填空可以强化记忆忆。然后同学间交流预习后自自己还知道哪些知识，这样就就弥补了自主学习部分没出现现的内容，也增强了学生读书书的兴趣，因为不认真读他就就没什么可说的。第二部分合合作探究部分，以前我是让各各组探究书上的动脑筋和活动动与探究题，但有的题不太好好，无法将课文内容展开。这这课我出了四道题将课文内容容进一步展开，使学生对知识识的认识理解有了一个升华，，第三部分的拓展延伸更使本本课达到了高潮，课堂上人人人都参与，人人都发言，效果果很好。 其次，王主任说学学生探究时我的引导比较到位位，各小组发言后能及时给予予评价做的比较好，以后在课课堂上还要这样做，因为学生生受到鼓励就会充满信心，会会积极投入到下一个问题的探探究。 人人都知道没有完美美的课堂教学，我觉得这课还还存在许多不足，我本人的历历史语言功底还要加强，教师师的过渡语言很关键，有承上上起下的作用，还能调动学生生的情绪，所以底蕴很重要。。 反思二：对外友好