幸福专题活动(海薇).docVIP

可持续发展教育幸福教育专题活动（二） 适用年级： 四年级 活动时间： 2014-3 设计师单位: 亭自庄学校 姓 名 李海薇 一、概述 在以“创建幸福校园，让每位学生全面发展”为宗旨的幸福校园的引领下，校园幸福文化已进入第四个年头。此次专题教育活动将大方向，大概念渗透到学生们的日常生活中，感受以学校为主体，校园、家庭、社会三位一体所带来的快乐幸福体验为目的。学会对生活中的事物观察思考，主动探索。感恩幸福，快乐度过每一天。 我对“幸福”这个名词有以下思考：小学阶段四年级学生们的幸福观是什么？每个孩子都在渴望幸福,知道她是怎样的概念吗？如果回答不上来或者把自己的幸福弄丢了，如何找回来？幸福是什么？她在哪里？解决了上述问题，那么这次专题活动就初具雏形了。中年级段孩子们的特点是喜欢丰富多彩的活动，乐于参与其中，寓教于乐的形式更适合教育的渗透。 一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，选到一本好书，买到一件漂亮衣服，偶遇久未谋面的朋友，都是幸福……而大家往往都是忽视它的存在，它就在我们遇到挫折困难以及不断的抱怨声中悄悄地走远。同时,要让孩子学会给人带去幸福,让别人因为我的存在而幸福,这才是更深层次的幸