《數字图像处理》实验指导书201503.docVIP

《数字图像处理》 实验指导书 山东建筑大学 信息与电气工程学院 2015年3月 目 录 实验守则 ……………………………………………………………………1 实验一 图像增强与平滑………………………………………………… 2 实验二 频域变换…………………………………………………………… 6 实验三 图像形态学处理……………………………………………… 9 实验四 图像分割………………………………………………………… 12 实验五 图像的几何变换 ……………………………………………… 16 实验六 数字图像处理应用……………………………………………… 18 附 录 MATLAB简介…………………………………………………… 20 实 验 守 则 为了加强实验室管理，提高实验教学质量，培养学生理论联系实际的学风，提高实际操作技能，确保人身和设备的安全，特制定如下守则： 1．实验前要认真预习，了解实验目的、实验原理、实验线路、实验步骤及欲测的物理量。熟悉和实验有关的仪器设备的用途、使用方法及注意事项。能回答指导教师的提问。 2．每个实验小组要选出组长1名，实验时要认真分工，轮流当记录员和操作者，以便每个人都能得到较全面的训练。实验线路接好后，各组学生要自行检查，然后请指导教师检查，经检查无误后方可接通电源。改接线路必须先断开电源，以免触电及损坏仪表。改接后的线路仍需经教师检查。 3．实验时应听从教师指导，严格按实验步骤进行，如实记录实验数据，积极思考和分析实验中发生的现象。实验中如遇事故应立即关断电源、保持现场，报告指导教师及时处理。如有损坏仪器或器件，要填写事故原因及报损单。 4．实验完毕应立即关断电源，把实验记录交指导教师检查合格后方可拆除线路。如发现实验记录有不当和错误之外，应立即重作。要把所有仪器、仪表、工具、导线整理好。经指导教师清点后方可离开实验室。 5．要爱护公物。实验室所有的仪表、工具、器件等一律不得擅自带出。实验中如需更换仪器、仪表、工具、器件等，必须经指导教师同意。不得擅自更换或乱拿他组物品。未经允许，不得擅自拆卸实验用的仪器、设备。 6．实验时要严肃认真，讲究文明、礼貌，要保持安静和室内整洁，不随地吐痰和乱抛杂物。实验完毕要打扫实验室卫生。 7．书写实验报告时，语言要力求简练，书写应端正，作图应正规。实验报告一般应包括以下内容： (1) 实验目的；所用仪器、仪表、器件的名称及规格型号；实验电路原理图。 (2) 实验项目(指导书中的详细内容不必抄录)；测试记录表；波形图及现象记录。 (3) 实验数据整理，计算后的结果、及根据实验数据绘制的曲线。 (4) 实验分析，应包括与理论计算值的比较、现象分析。 8．关于实验考核： 学生在实验课中的实际技能水平与实验报告的质量是评定本课程实验成绩的标准。因各种原因缺做实验和缺交实验报告者，实验成绩要受影响。 实验一 图像增强与平滑 一．实验目的及要求 1．了解MATLAB的操作环境和基本功能。 2．掌握MATLAB中图像 3．加深理解图像增强与平滑的算法原理。 二、实验内容 （一）研究以下程序，分析程序功能；输入执行各命令行，认真观察命令执行的结果。熟悉程序中所使用函数的调用方法，改变有关参数，观察试验结果。（可将每段程序保存为一个.m文件） 1．直方图均衡化 clear all; close all % Clear the MATLAB workspace of any variables % and close open figure windows. I = imread(pout.tif); % eads the sample images ‘ pout.tif’, and stores it in imshow(I) % an array named I.display the image figure, imhist(I) % Create a histogram of the image and display it in % a new figure window. [I2,T] = histeq(I); % Histogram equalization. figure, imshow(I2) % Display the new equalized image, I2, in a new figure window. figure, imhist(I2) % Create a histogram of the equalized image I2. figure,plot((0:25