水北中学根基教育实施案.docVIP

水北中学“根基教育”活动实施方案 以莱城区根基教育、新教育实验为指导，以提高教育教学质量为核心，抓规范、促发展，让水北中学的每一位学生，说一口流利的普通话、写一手规范的方块字、读提素质的经典书、习优美的个性文。在全校推进“根基教育”，培养学生浓厚的学习兴趣、终生受益的习惯、科学的思维方式， 特制定本实施方案。 一、培养内容：说普通话、写规范字、读经典书、习个性文 二、培养目标： （一）说一口流利的普通话 普通话进校园。总体要求是：学校把规范使用普通话列为学生日常行为准则，列为教师教育教学常规要求，普通话成为学校教学语 言、校园语言。具体内涵是：一要全覆盖。学校所有师生，无论职务高低，无论年龄大小，在课堂教学活动和学校各类会议、活动中都要使用普通话，教师与学生之间交谈、教师与家长之间交谈、学生与学生之间交谈都要使用普通话，鼓励学生在社会、家庭生活中坚持使用普通话。二要严要求。在职教师普通话水平全部达到相应等级。其中语文教师应当达到二级甲等以上水平。低年级是语言发展的关键时期，低年级教师的普通话水平高低直接决定着学生的普通话水平，所以我们对低年级各学科教师的普通话水平提出更高的要求，低年级教师普通话水平必须达到二级甲等水平。三要师为范。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”学生是否能够说普通话，关键在教师。教师要身先士卒，普通话水平不管是高是低，在学校的各类教育教学活动中都有坚持使