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第七章 教学系统设计的应用（下） 本章的学习目标： 1、熟悉多媒体教学过程的设计过程； 2、明确教学情境的特点； 3、熟悉各类教学设计表格的应用； 4、学会对具体的某一课程进行多媒体教学过程的设计。 多媒体教学过程的设计： 一、分析教学内容，确定教学目标 二、选择教学媒体，创设教学情境 三、指导自主学习，组织协作活动 四、确定教学要素关系，形成教学过程结构 五、设计测量工具，进行学习评价 二维层次模型 学习内容/学习目标分析表 举 例： 学习水平描述表 举 例： 流程图符号： 举 例： 综合示例： 课目内容 名称 知识点 学习目标 知 道 领 会 应 用 分 析 综 合 评 价 六年制 小学语文 第七课 《我爱 故乡的 杨梅》 六个生字：婪、吮、狭、桂、腻、唇 三个重点词语：甘露、贪婪、狭长 一个句型：先是……随后……最后 抓住事物的特点进行描写的方法 例文写作 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 作 业： 综合上述多媒体教学过程设计的各项内容，结合 当前教学工作的实际情况，可采用表格的形式，设计 出一套《多媒体教学过程设计方案》，尽可能地发挥 教师的教学主导作用，发挥学生的认知主体作用，发 挥媒体的认知工具作用。