品牌文建设多与自我素质提升.docVIP

品牌建设与自我素质提升 学校品牌建设问题的提出，既是学校内涵发展的要求，也是学校高品质、可持续发展的需要。品牌建设分为对外形象的塑造和对内管理的提升两大部分，在此结合个人工作情况，谈品牌建设与自我素质提升。 一、在素质提升中首先离不开个人形象的提升，这个形象指的是个人职业形象，作为教师就是要有为人师表的良好形象。教师是学生行为规范的楷模，教师的思想、品德、情操乃至一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响，所以我们教师必须以自己高尚的人格形象给学生树立榜样。具体表现在 1、是良好的个人卫生习惯，及时清理办公桌，定时清理电脑的内容，将文件及时归档，打造干净、整洁、有序的办公室环境。 2、要培养良好的个人修养，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严以律己，要求学生做到的自己首先做到。 3、耐心细致地做好学生工作，首先从心底热爱学生。热爱学生是做好学生工作的基础和前提。要做到从多方面关心每一个学生，不是只从学习上，还要从思想、学习、生活等多方面关心。尊重学生的人格，重视保护学生的自尊心，公平公正地对待学生， 二、学生管理处是学校重要的组成部分之一，是履行学生管理、教育职能的重要机构，因此我还需要不断提升管理能力。充分调动部门人员的工作积极性，合理安排工作，提升部门整体工作效率。 三、提升沟通和谈话技巧 1、在学生管理处工作，与学生沟通和谈话是必不可少的，因此要不断学习心理知识，提高解决学生思想问题的能力。 2、在工作中加强沟通，一方面是部门与其他部门的沟通，使工作能更和谐，另一方面加强部门内部沟通，增加工作的交流，促进科室内部团结。 四、加强学习，提升教学能力 作为教师，要不断地加强学习，特别是由于我自己所学专业与从事的教学专业不一致，在专业知识方面还需要不断学习，加强专业知识。同时还需要不断探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。 五、提高人际交往能力 由于个人性格原因，在人际交住上还存在不足，还需要加强人际交往能力，争取在明年能成功建立一个校外联合办学。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑