中国药科大学发展党员和党组织关系转接发展党员60个问题问答.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于贵州
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 中国药科大学发展党员和党组织关系转接发展党员60个问题问答.doc

 中国药科大学发展党员和党组织关系转接发展党员60个问题问答

中国药科大学发展党员和党组织关系转接 60个问题解答 1、 发展党员共分几个阶段?(4个阶段) 第一阶段:入党积极分子的确定、培养、教育和考察 第二阶段:确定发展对象 第三阶段:预备党员的接收 第四阶段:预备党员的管理、考察和转正 2、对高中阶段转入的入党积极分子如何认定和考察? 党支部要对在高中时期被确定为入党积极分子的新生给予高度重视,认真核对其档案材料。对确有入党积极分子考察材料,经党支部讨论,对其积极分子资格进行确认。如果没有党课结业证书的入党积极分子,则必须再经过大学党校的培训。 对于高中阶段被确定为入党积极分子的新生,入学后表现不佳者,党支部应及时给予帮助;如无效果,经党支部研究后取消其入党积极分子资格。 对被认定为入党积极分子的新生,各支部将其作为入党积极分子继续培养考察,同时必须填写我校《申请入党积极分子考察表》。原单位培养、教育情况要填入新表,培养教育时间可连续计算。 3、如何对学生进行入党宣传、教育和引导? 党支部要对党外群众加强对党的认识的宣传教育,组织党外青年,特别是新生和新教师学习《党章》和党的基本知识,通过上党课、学《党章》、时事政策教育等形式,提高党外群众对党的认识,加深对党的感情,增强为党的事业奋斗的愿望,扩大入党积极分子队伍,做到早教育、早发现、早选苗、早培养。 4、入党申请书的主要内容有哪些? 入党申请书的基本格式及其内容通常如下: (1)标题。居中写“入党申请书”。 (2)称谓。即申请人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。 (3)正文。主要内容包括:第一,对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。第二,个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。第三,今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。 (4)结尾。申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望,一般用“请党组织审查”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。 在申请书的最后,要署名和注明申请日期。 5、入党申请人、入党积极分子和发展对象的联系与区别? 入党申请人、入党积极分子和发展对象,是发展党员工作中不同阶段所遇到的带有特定涵义的三个概念。三者之间既有明确的称谓区别,也有紧密的内在联系。正确的理解是:对于要求入党的同志来讲,是其逐步具备党员条件的不同阶段;对于党组织来说,是衡量要求入党的同志成熟程度的标准。 凡符合党章第一条规定,向党组织郑重提出书面入党申请的人,都称作“入党申请人”;经党小组(共青团员经团支部)推荐,党支部委员会(不设党支部委员会的党支部党员大会)审查同意决定为培养对象的入党申请人,都称作“入党积极分子”;经过党组织一年以上培养、教育和考察,在听取党内外群众意见的基础上,经党支部委会员(不设党支部委员会的党支部党员大会)讨论,认为基本具备了党员条件的积极分子,称作“发展对象”。 6、什么是培养联系人?怎样确定培养联系人,培养联系人的主要任务有哪些? 培养联系人是党组织为加强对入党积极分子与党组织的联系,促进其成长而确立的专门对入党积极分子进行考察、培养的正式党员。 培养联系人由党支部指定,一般为一名或两名正式党员。 培养联系人的主要任务是:(1)帮助要求入党的积极分子熟悉党的基本知识,端正入党动机,提高思想觉悟。(2)了解要求入党的积极分子的思想、工作、学习、生活等方面的情况,及时向党支部作出负责地汇报。(3)经常与要求入党的积极分子谈心(一般为一个月一次),指出其优缺点和努力方向,鼓励其发扬成绩,克服缺点和不足,严格要求自己。(4)按照党支部的要求,定期(一般为一季度一次)对要求入党的积极分子作出客观全面的考察意见。 7、什么是思想汇报?怎样书写思想汇报? 思想汇报就是申请入党人或党员,为了使党组织更好地了解自己的思想、学习等情况,自觉地争取党组织的教育和监督,定期或不定期地用书面形式向党组织汇报自己的思想、学习、工作情况所使用的一种文书。 写思想汇报,必须做到实事求是,主动积极,忠诚老实,对党负责。写思想汇报一般包括以下几部分内容: (1)标题。可以直接写“思想汇报”字样,也可以概括思想汇报的主要内容,另拟定标题,如“学习十七大文件的主要收获和体会”、“正确认识形势和任务,增强入党信心”等。 (2)称呼。写敬爱的党组织或党支部。 (3)正文。思想汇报,顾名思义,主要写自己的思想情况,当然也涉及到学习、工作、家庭等情况,具体内容可根据每个人的不同情况而定。一般包括以下几点:①学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,尤其是学习党建理论和党的基础知识的情况;②贯彻执行党的路线、方针、政策及党的决议情况;③参加重要活动或学习重要文件受到的启发和教育情况;④个人利益同国家利益、集体利益发生矛盾时的认识和态

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