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了解高中学习生活 1.初高中的学习特点：了解高中学习生活 1.初高中的学习特点： （1）在知识内容的整体数量上，高中内容比初中急剧增加。即单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，因此，辅导练习、消化的课时相应地减少。 （2）在教材语言的叙述上，语言的抽象程度发生了突变，尤其是数理化等学科，初中教材主要是以形象、通俗的语言进行表述的，并且学生也有较多的感性认识作基础，而高中教材对学生抽象思维能力要求更高。 （3）思维方式上，由模式化向理性层次跃迁。初中阶段很多老师为了学生将各种问题建立了统一思维模式，对各种问题经过简单重复多次练习，分别确定了各自的思维套路。因此初中生习惯了这种机械的便于操作的定势方式。习题虽会做，但往往知其然，不知其所以然。 （4）教学方法上，由初中阶段形象性、直观性、多次重复性教学到高中教学中强调逻辑推理、抽象思维能力的培养，对此高一学生会感到有些“不适应”。因高中阶段内容多、时间少等客观原因，缺少反复讲解，使不少学业生感到听不懂、理解不了、导致进入高一不久就出现两极分化现象； （5）学习习惯上，因在初中每节课都是老师的“讲练课”，老师盯得紧、查得严，因而形成了学习上严重依赖心理，到了高中，因为课程内容多，知识密集，很少有自习，很少有任课老师的全过程跟踪、督察，给学生造成一种管理不严的“轻松感”，有的同学自控能力又差，就不知如何安排学习。 2.进入高中后学