幼儿学习兴趣的培养.docVIP

题目： 论幼儿学习兴趣的培养 作者： 单位： 联系电话： 论幼儿学习兴趣的培养 摘要：新课程理念倡导以幼儿发展为本，学前期教育要为幼儿的后继学习和终身发展奠定基础。所以幼儿园活动内容在具备知识性、趣味性的基础之上应给予幼儿一些解决生活实际问题的方法，应授予幼儿今后生存的基本能力，所谓“授之以鱼，不若授之以渔”。相反，从幼儿的角度来讲，良好的生活学习习惯是幼儿今后发展进步的基础，积极自主的学习态度对于幼儿的终身发展至关重要。现代儿童学习观也认为,幼儿的学习应该是主动的学习,是使幼儿身心获得自由、全面、和谐的发展的学习。当幼儿在宽松、自由的环境中，能够按照自己的想法和意愿选择自己的喜好、根据自己的水平、用自己的行为方式，独立地来接触信息，获得经验，提升认知，且自主的发展，就是幼儿的自主学习。 关键字：兴趣 环境 交流 学习 正文：幼儿的注意力以无意注意为主，虽然不够稳定，但可以对自己感兴趣的事物保持较久的注意，对于教师而言，幼儿广泛的兴趣是最棒的知识催化剂。由于对生活中存在的事物有太多的不了解，他们对身边的一切感到好奇，对所听到的新鲜词语一遍一遍的去重复学习，并乐此不疲，且在尝试着把平时听到的美丽语言与周围所见到的一切相匹配，甚至摸索着用独特的符号把自己知道